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题名小学语文读写一体化教学模式的内涵及实现机制
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作者
高嫱
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机构
四川省达州市通川区西罡学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期306-306,共1页
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文摘
小学语文是在基础教育阶段的必须要学习的科目,它连贯着小学教育的全部。如今,随着社会的进步,社会中对人才的要求越来越高,而且,在小学语文教学中,阅读教学和写作教学在语文教学过程中相互作用的,在教学中起着至关重要的作用。提高小学生阅读技能和提高写作技能,是提高小学生语文知识还有语言交流能力的必要前提。因此,作为小学语文教师,在教学过程中,必须在小学语文教学中培养学生的阅读能力和写作能力。
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关键词
小学语文
读写一体化
教学模式
实现机制
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学作文起步教学的思考
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作者
任丽萍
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机构
四川省达州市通川区西罡学校
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期194-194,共1页
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文摘
作文教学不仅是小学语文教育的关键组成部分,也是衡量小学生语文综合素质的重要工具与手段。通过作文教学,不经可以激发学生的思想情感,也能够培养学生观察事物的兴趣、方式与习惯,促进其表达能力的不断提升,对此,广大小学语文教师应给予足够重视。
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关键词
小学语文
起步作文
指导方法
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分类号
G423.24
[文化科学—课程与教学论]
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题名只要我们愿意,每个孩子都能成为奇迹
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作者
袁玲
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机构
四川省达州市通川区西罡学校
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出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第18期63-66,共4页
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文摘
走在校园里,你很难想象这是城乡接合部的一所普通小学:一壁绿树,风吹花枝,沙沙的翻书声此起彼伏,歌声婉转,直入云霄。
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关键词
孩子
城乡接合部
普通小学
校园
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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