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多元化教育是提高医学教育质量的唯一途径
1
作者
刘辉
钟强
李国友
《达州职业技术学院学报》
2006年第2期-,共2页
目前医学教育单调化、模式化,不能完全满足现代医疗市场之需求,采用建立交流与沟通,加强全科培养,注重个性化、人性化教育,培养医学生的人文观和责任权利,服务理念等多元化全方位教育方式,使医学生毕业后能有效融入社会,服务现代市场。
关键词
医学教育
多元化教育
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职称材料
题名
多元化教育是提高医学教育质量的唯一途径
1
作者
刘辉
钟强
李国友
机构
四川省达州职业技术学院内科教研室 四川省达州市第二人民医院大内科 四川省达州市中心医院 主任、教授、主任医师 主任、主任医师 院长、肿瘤专家、主任医师
出处
《达州职业技术学院学报》
2006年第2期-,共2页
文摘
目前医学教育单调化、模式化,不能完全满足现代医疗市场之需求,采用建立交流与沟通,加强全科培养,注重个性化、人性化教育,培养医学生的人文观和责任权利,服务理念等多元化全方位教育方式,使医学生毕业后能有效融入社会,服务现代市场。
关键词
医学教育
多元化教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
多元化教育是提高医学教育质量的唯一途径
刘辉
钟强
李国友
《达州职业技术学院学报》
2006
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