小学思想品德课教学的生活化路径

小学思品新课程，包括《品德与生活》、《品德与社会》，其改革的精神实质是强调对学生的思想品德教育不可“德行与德知”脱节。即，不可脱离学生直接经验的思品生活，而开展间接经验的思品学习、思品教育。下面是本人在思品新课程实施中，探索总结出的实现“小学思品教学的生活化”的一些认识和做法。

巧用信息技术提高小学数学课堂实效

21世纪是信息化的时代,以多媒体技术和网络技术为代表的现代信息技术的出现,为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础.数学作为一门实用的学科,在我们的生活中扮演着重要的角色.在生活中我们可以发现,利用数学知识可以处理生活、生产中的大量数据、信息,可以利用数学知识进行计算、推理活动.信息技术在小学数学教学中的推广,使得越来越多的一线老师在教学过程中放弃了传统的数学教学手段,信息技术成为了教师进行课堂教学的重要手段.

如何加强小学高段语文提问教学

在小学的教育领域当中,语文属于十分重要的科目之一,它对于学生综合素质的培养也最为直接有效。但是传统的语文教学模式过于枯燥乏味,与学生的积极学习心理严重不符,难以产生实际的教学效果。主要探讨了在新课改的冲击下如何切实有效地加强小学高段语文提问教学,提出了一部分创新科学的策略。

打造新课程下小学数学有效课堂初探

打造教学有效课堂,是小学数学教学工作目标。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学打造有效课堂就显得十分迫切与必要了。那教学的有效策略有哪些呢?

发现美 欣赏美 创造美

著名的雕塑家罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美,时时刻刻都围绕在我们身旁,我们要想发现它,必须有一双会发现美的眼睛。艺术是人类最高度的追求美的活动,是最彻底地按照美的规律从事创造的领域,失去了美,艺术将充满危机,并走向消亡的境地。美术作为艺术最重要的表现形式,是一种独特的语言,它通过美术作品传递着思想和情感,与人们进行交流。

浅析小学语文如何实行阅读教学

语文是小学重要的学科之一,在学习过程中,学生不仅要丰富自己的知识层面,更要掌握语文阅读能力,这样才能够提高语文知识水平,提升其语文素养。阅读教学一直以来都是语文教学的核心部分,它既是分析句子结构和大意的重要途径,同时也是提升写作能力的重要前提,只有抓住这一点,语文课堂的整体教学效果才会显著提升。随着新课程教学的不断深入,语文阅读教学中特别强调朗读,让学生在阅读中整体感知,培养语感,从而体会文章中作者写作的情感,以便于更好的理解课文大意。

小学数学“教学做合一”课堂教学的评价

本文对数学'教学做合一'课堂教学的评价从教师教学设计评价的合理与否、学生的学习过程、教师的教学过程课后的关注情况等几个方面对数学课堂的评价做了一定的阐述。

商品买卖盈亏问题

本文研究商品买卖盈亏问题,与同行探究分步求解应用题的方法。一、商品买卖盈亏问题与解答(一)商品买卖盈亏问题某商店在端午节到来之际,以2400元购进一批盒装粽子,节日期间每盒售价按进价增加20%,售出了50盒,节日过后每盒售价以低于进价5元售完余下的粽子,整个买卖过程共盈利350元,求每盒粽子的进价?(二)某网友给出的解答全部按20%的利润计算,最多赚了2400×20%=480元。

我和少先队的故事 红领巾给予我力量

三年级时,我被班里推荐,竞选新一届的大队委员。欣喜之余,我有些惶恐不安。反复修改好演讲稿后,我将稿子背得滚瓜烂熟。随后,我把自己关在房间内大声地讲演起来,练习了很多遍。终于到了竞选的日子,我早早地起了床。走进学校展演大厅,原本兴奋的我,脚步突然变得沉重起来,心里波涛翻涌一一“如果成功了,不负这段时间的练习。可每个选手都是经过班级挑选的,实力不容小靓。万一失败了,岂不辜负了大家的期望?”

友谊的阳光

记纪就像一串五彩斑斓的泡泡,随着时间的流逝而飘散,有的甚至消失得无影无踪,可有一个甜蜜的泡泡却一直留在我的心里。刚上幼儿园时,我的性格内向胆小,被同学称为“独行侠”。可就在上大班时,我的“小太阳”出现了。“大家好,我叫小芸,希望能跟大家成为好朋友!”一个小女孩自信地介绍道。在老师的安排下,我和小芸成了同桌。

家多的小树林

我的老家在泸州,那里有一片容颜多变的小树林。它充满梦幻色彩,在每个季节呈现出不同景致。当春姑娘迈着轻盈的脚步来到小树林时,小树林变得热闹起来。桃树、李树的枝头上蹦出了一个个小花蕾,它们随着时间的节奏跳出不同的舞蹈.