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小学语文古诗词教学刍议
被引量:
1
1
作者
蒲芙蓉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第6期64-64,共1页
在小学语文中,古诗词表达中有着独特的内涵,在传统文化中古诗词是语文中重要环节之一,古诗词有利于对小学语文教学的文化和文学发展的传播。目前,在新课改的基础条件上,随着古诗词的研究和探讨,古诗词教学越来越受重视.教师在古...
在小学语文中,古诗词表达中有着独特的内涵,在传统文化中古诗词是语文中重要环节之一,古诗词有利于对小学语文教学的文化和文学发展的传播。目前,在新课改的基础条件上,随着古诗词的研究和探讨,古诗词教学越来越受重视.教师在古诗词的课堂上,想要获得好的效果,就需要讲究教学方案的技巧,通过挖掘古诗词的背景资料。使学生更好的了解诗词.同时激发小学生的趣味性,让学生更好的掌握诗词意思,掌握好古诗词的教学方式。
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关键词
古诗词
小学语文
教学
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职称材料
题名
小学语文古诗词教学刍议
被引量:
1
1
作者
蒲芙蓉
机构
四川省通江县民胜小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第6期64-64,共1页
文摘
在小学语文中,古诗词表达中有着独特的内涵,在传统文化中古诗词是语文中重要环节之一,古诗词有利于对小学语文教学的文化和文学发展的传播。目前,在新课改的基础条件上,随着古诗词的研究和探讨,古诗词教学越来越受重视.教师在古诗词的课堂上,想要获得好的效果,就需要讲究教学方案的技巧,通过挖掘古诗词的背景资料。使学生更好的了解诗词.同时激发小学生的趣味性,让学生更好的掌握诗词意思,掌握好古诗词的教学方式。
关键词
古诗词
小学语文
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文古诗词教学刍议
蒲芙蓉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
1
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