蹲下身子不如垫高孩子

一天，我在台阶前与一名小学生谈话。学生的个子很矮，为了和我说话，她不得不仰着脸。看着她吃力的样子，我习惯性地蹲下身子，以便和她进行“平等对话”。没料到她突然猛跑几步，跳上台阶，站在和我差不多平视的地方和我说话。台阶上的她声音变得铿镪有力，眉宇间充满了自信，一副神气的样子。我很奇怪：这孩子怎么啦？我蹲下来跟她说话还不够吗？非要站在高处才算和我“平起平坐”？于是我问她：“你为什么要站那么高啊？”她的回答干脆而认真：“站高了好和您说话呗。您可别把我当小孩子!”

引领学生迈向作文成功之路

每次面向学生征稿,大多学生都感觉头痛,收来的优秀作品也微乎其微。经分析,有的学生缺乏信心,认为自己写不出好作文,因此得过且过;有的学生是苦于无话可说,总是难以下笔,东拉西扯凑数量;有的学生心存厌倦,从未体验过作文带来的成功感。