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让兴趣之花开遍音乐欣赏的殿堂
1
作者
李丹
《教育界(教师培训)》
2011年第4期63-63,共1页
在音乐欣赏课中,音乐是第一位的,学生是音乐的主体,是有自己主观色彩的,要时刻关注学生对音乐的反应,尊重他们的想法,不忽视他们一点一滴的音乐感受,充分展示他们的个性。这样才能激发出学生对音乐欣赏的兴趣和对音乐讨论的渴望...
在音乐欣赏课中,音乐是第一位的,学生是音乐的主体,是有自己主观色彩的,要时刻关注学生对音乐的反应,尊重他们的想法,不忽视他们一点一滴的音乐感受,充分展示他们的个性。这样才能激发出学生对音乐欣赏的兴趣和对音乐讨论的渴望。在这里我谈谈自己在教学过程中的一些感受。
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关键词
音乐欣赏
殿堂
教学过程
学生
感受
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职称材料
题名
让兴趣之花开遍音乐欣赏的殿堂
1
作者
李丹
机构
四川省遂宁市城南小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第4期63-63,共1页
文摘
在音乐欣赏课中,音乐是第一位的,学生是音乐的主体,是有自己主观色彩的,要时刻关注学生对音乐的反应,尊重他们的想法,不忽视他们一点一滴的音乐感受,充分展示他们的个性。这样才能激发出学生对音乐欣赏的兴趣和对音乐讨论的渴望。在这里我谈谈自己在教学过程中的一些感受。
关键词
音乐欣赏
殿堂
教学过程
学生
感受
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
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出处
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1
让兴趣之花开遍音乐欣赏的殿堂
李丹
《教育界(教师培训)》
2011
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