“几何直观”在小学数学教学中的应用

几何直观教学作为小学数学教学中的一项重要内容,在学生的学习和生活中起着重要的作用。在小学数学教学中,教师应积极运用几何直观教学法,在此基础上可以化繁为简,帮助学生更好地理解和掌握数学知识,培养学生的理解和感知能力,拓展学生的数学思维。

小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

小学数学教学活动的开展,对于学生自身的成长和发展都是非常必要的.而在这一阶段做好对于数学思想方法的有效渗透,可以让学生形成良好的学习意识和学习能力,并且对于学生自身数学素养的提升有着至关重要的影响.本文就从小学阶段数学教学活动的开展角度,分析和探讨了数学思想方法渗透的相关问题.

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建探索

对于小学班级构建来讲,班主任和学生之间的关系是班主任开展管理工作的前提和基础。对于小学生来讲,在小学阶段学生正处于发展的关键时期,更需要有人对其进行科学合理的引导,帮助其形成正确的三观。通过这种方式才能够有效提高学生的综合能力,才能够促进学生更加全面地发展。目前在教育发展的过程当中,班主任和学生之间的关系受到了各界人士的广泛关注,本篇文章通过对该方面进行分析研究,对于教育的管理和发展来讲具有非常重要的意义。

小学三年级语文教学中合作探究的开展实践微探

随着小学语文教学改革的深入,提升学生的综合素质已成为教育界所关注的焦点。小组合作教学是顺应大潮流下产生的一种崭新的教学方式,对提高学生的学习主动性,有积极的促进作用。本文将以从小组合作学习优势为切入点,寻求小组合作学习与小学语文教学的融合点。