试议如何提高初中英语课的有效性教学

以生为本的教育理念得到了广大教师的认同，同时对以前的教学模式也提出了崭新的、更高的要求，当然也使所有的英语老师们面对更加严峻的教学挑战。对初中的英语教学来说，为了能够有效地提升英语课的教学效益，就一定要大力落实和理解以学生为本的教育理念，在此基础上还必须为全面、及时地发现和正视以前英语教学中不良之处，从而实施有针对性的措施，努力于英语教学绽放光彩，使初中的英语课堂充满无限生机。

教师应当精心设计教学——大语文教育，既要从高处着眼，更要从小处着手

大语文教育观被广大语文教师接受,但苦于难以在教学活动中实践.我想,首先还得让语文学习脱离局部纠缠,更加强调教育学习的生成性,让学习者和教育者都有一个宏观的视野.其次,精心选择阅读内容和设计提升拓展环节,注重阅读示范和思维培养.再次,要处理好课堂读写与课后读写的关系.大语文的美好愿景需要教育者和学习者既要从高处着眼,更要从小处着手实现.

关于微课的意义和制作与应用

微课以其短小精悍、易作易学的特点,伴随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于“徽课”的移动学习、远程学习和在线学习走在了教育改革的前沿。在许多大、中学校,尤其是可汗学院,将微课的作用与价值发挥得淋漓尽致。作为我们农村中小学校,也应赶上这场改革春风,让农村教育迅速上一个新的台阶。本文论述了“微课”的概念、特点、类型,并探讨了利用“微课”促进农村中小学教育的方法,揭示了微课的重大意义。