浅析小学语文阅读教学

新《语文课程标准》中做出了对阅读教学概念的解释:"阅读教学是学生、老师与文本之间对话的过程。"这一理念揭示了阅读教学的基本要求:就是以教材为主体,实现老师、学生和文本之间的对话和情感交流。充分发挥出学生在课堂上的主动性和独立性,这个理念的落实,为阅读教学的根本目标提出了新的高度。在本篇文章中,不仅阐述了阅读对学生的重要性,也为如何提高学生的阅读能力进行了几点建议,希望可以在今后的小学语文阅读教学中发挥作用。

浅析体育教学中思想品德教育

对学生在体育教学中进行思想品德教育，对于他们成长有着积极意义。通过多年的探索、思考，我感到通过体育教学可以在培养学生健康身体的同时，有效地塑造他们的健康人格。

习作教学因“自我”而精彩

"上学捡到皮夹子,放学留下抹桌子;上桥帮人推车子,下雨就背小孩子;公交车上让位子,斑马线上扶瞎子。"据说这是时下使用频率最高、应用范围最广的中小学生作文套路。笔者前不久在一本教育杂志上看到这一颇具讽刺意味的话语,不禁沉思良久。我们的习作教学历来饱受诟病,

让作文评改精彩起来

教师费了九牛二虎之力终于把作文批改完了,发给学生,许多学生却只是关心一下等级,至于老师给你批改了什么,下的什么评语,却是模糊状。改革作文批改的方法势在必行。

挑战遂宁“冲”

遂宁好,遂宁妙,遂宁的美食天下跑。听了这句广告词,你是不是很好奇遂宁都有哪些美食?遂宁有524红苕、牛肉、火锅、碳烤等,可我最喜欢的是——阿姨冲。冲,是遂宁的特色小吃,因为老板娘是一位和蔼可亲的中年人,所以又名阿姨冲。薄薄的冲皮就像小姑娘圆圆的脸,白白嫩嫩的,闻起来有一股淡淡的面粉味儿。

当幸福来敲门

在参与“改革开放四十年”的主题实践活动中，我带着“移动支付对生活的影响”这个话题走进菜市场采访。采访中，我对两个婆婆的印象很深。一个是卖肉的婆婆，她脸上布满皱纹，笑容可掬，身体发胖，天气不热也流着汗。我说明来意后，她边招呼客人边接受我的采访。