浅议小学语文阅读教学策略

随着全国中小学基础教育改革的推进,语文课程的教学任务已经不再局限于教会学生读书识字,培养学生的语文素养,弘扬我国优秀传统文化,成为新形势下语文学科的教学意义。开展语文阅读教学,能够拓展学生的知识面,激发学生对语文的学习兴趣。本文意在探讨小学语文阅读教学的相关策略,为切实提高教学质量提供有效对策。

持趣，贯穿于小学数学教学全过程

华罗庚说：“有了兴趣就会乐此不废，好之不倦，因之也就会挤时间来学习了。”如果学生对学习不能保持兴趣，就会视学习为一一种苦役，也就不可能心情愉快地进行学习，从而导致学习效果较低，成绩下降。

我来到了蚂蚁王国

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