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刍议构建初中数学高效课堂
1
作者
陈英豪
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期124-125,共2页
在初中数学教学中用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。向课堂要效率,构建初中数学高效课堂,是我们教师一直关注并执着追求的目标。那么,如何构建初中数学...
在初中数学教学中用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。向课堂要效率,构建初中数学高效课堂,是我们教师一直关注并执着追求的目标。那么,如何构建初中数学高效课堂呢?一、积极营建新型师生关系在初中数学教学中,作为师生间双向信息交流的教学活动,这种交流是以信任为基础,以情感为载体的。
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关键词
初中数学教学
高效课堂
学生课业负担
师生关系
信息交流
课堂教学
学习效益
自身素质
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题名
刍议构建初中数学高效课堂
1
作者
陈英豪
机构
四川省遂宁市蓬溪县荷叶小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期124-125,共2页
文摘
在初中数学教学中用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。向课堂要效率,构建初中数学高效课堂,是我们教师一直关注并执着追求的目标。那么,如何构建初中数学高效课堂呢?一、积极营建新型师生关系在初中数学教学中,作为师生间双向信息交流的教学活动,这种交流是以信任为基础,以情感为载体的。
关键词
初中数学教学
高效课堂
学生课业负担
师生关系
信息交流
课堂教学
学习效益
自身素质
分类号
G62-0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
刍议构建初中数学高效课堂
陈英豪
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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