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数形结合思想在小学数学教学中的应用
1
作者
尹远航
《环球慈善》
2019年第5期84-84,共1页
在现代数学教学过程中,数形结合既是一个重要的数学思想,也是一种常用的数学方法。数学作为小学教学科目中一门重要的学科,对于学生们逻辑思维的训练以及综合成绩的提高都有着十分重要的作用。对于小学数学的教学来讲,数形结合思想就是...
在现代数学教学过程中,数形结合既是一个重要的数学思想,也是一种常用的数学方法。数学作为小学教学科目中一门重要的学科,对于学生们逻辑思维的训练以及综合成绩的提高都有着十分重要的作用。对于小学数学的教学来讲,数形结合思想就是利用文字和图形表达数学理念,通过简化小学生们在学习数学过程中的难度, 从而提高整个数学的教学质量,这对于小学数学的教学工作是十分有益的。以下将具体阐释数形结合思想在小学数学教学中的应用。
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关键词
小学数学
解题思路
兴趣
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职称材料
题名
数形结合思想在小学数学教学中的应用
1
作者
尹远航
机构
四川省遂宁市蓬溪县附南小学
出处
《环球慈善》
2019年第5期84-84,共1页
文摘
在现代数学教学过程中,数形结合既是一个重要的数学思想,也是一种常用的数学方法。数学作为小学教学科目中一门重要的学科,对于学生们逻辑思维的训练以及综合成绩的提高都有着十分重要的作用。对于小学数学的教学来讲,数形结合思想就是利用文字和图形表达数学理念,通过简化小学生们在学习数学过程中的难度, 从而提高整个数学的教学质量,这对于小学数学的教学工作是十分有益的。以下将具体阐释数形结合思想在小学数学教学中的应用。
关键词
小学数学
解题思路
兴趣
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数形结合思想在小学数学教学中的应用
尹远航
《环球慈善》
2019
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