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题名在“互动游戏”中培养数学能力
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作者
高治友
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机构
四川省邛崃市天台九年制学校
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出处
《女报》
2020年第7期294-294,共1页
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文摘
创设小组合作的情境中,让学生在“互动游戏”中培养数学能力。对于学生来说,在良好的情境中学习能够放松他们的心情,让学生带着愉快的心情去游戏,进而享受学习,达到事半功倍的效果。使每个学生在数学上都能得到更大的发展。
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关键词
数学
情境
兴趣
效率
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小组合作学习策略探究
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作者
郑琦
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机构
四川省邛崃市天台九年制学校
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第29期00183-00183,共1页
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文摘
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力。在课堂教学中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考,有利于学生学习兴趣,培养学生的探究能力。
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关键词
合作
小组
学习
方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何提高中考名篇佳句默写得分率
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作者
王勇
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机构
四川省邛崃市天台九年制义务学校
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出处
《女报》
2020年第7期291-291,共1页
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文摘
古诗文默写是中考重要考点之一,从试卷所占比例来看,共计六分,看似不多,且容易得分,实则不然,考后总结,往往存在各种各样的问题,得分都不高。对即将中考的学生而言,无论是想考高中还是只拿毕业证的同学来说,名句默写都是一个不容有失的关键得分点。
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关键词
张冠李戴
同音异形(义)
书写潦草
审题不准
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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