教师信息技术应用能力发展模式与策略

信息化进程已经融入到各级各类教育中,教师与学生之间的关系与模式发生了巨大的改变,这就对各级教师教育信息应用能力提出了更高的要求,要解决这一问题就要针对现状具体解决问题。本文首先探讨了中学教师信息教学方面目前存在的问题,又探讨了中学信息技术教学能力的构成因素,并探讨了中学信息技术能力提升的有效途径。

多年来在一线教学中的几点体会与认识

高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单实际问题的能力.而高中新课程更加强调数学的应用性,教材中增设了很多问题情境,这些问题情境一方面引发学生的知识形成意识,即所学知识来源于生活实际,有研究的必要性,有学习的实用性;另一方面,作为学生研究新知识的先导,通过实例构建数学概念,使学生初步认识所学知识.所以,合适的问题情境能起到“四两拨千斤”的作用.

基于法治素养培育的高中政治课堂教学思考

法治是促进经济发展,国家稳定的重要保证。随着社会不断发展,道德观念不断提高和完善,法治同样也显得尤为重要,它是促进社会稳定,维持社会和谐的必要手段。培养法治精神,进行法治教育,已经成为当下教育必不可缺的部分。我国高中政治课应该加强教学中的法治教育观念,可以提高个人的法律意识,提高个人综合素养,进而提高国家的整体民族素养,有利于维护社会的和谐。

浅析少数民族音乐与现代流行音乐的融合

好的民族文化将会被传承延续,民族音乐作为民族文化中最具代表性的存在,受到了广大群众的热切关注。流行音乐与民族音乐从种类上是有一定区别的,但它们在各自的领域都受到了民众的喜欢。将民族音乐与现代流行音乐相结合,两个不同种类的音乐形式相互碰撞,最终实现质的飞跃,创造出更加美妙的歌曲。

初探高中生物教学中思维训练

随着素质教育的开展,对于学生创新能力的培养越来越受到教育界的重视。高中生物接近生活,学习高中生物需要理论和实践相结合,这就要求学生要具有创新精神。但是如何培养学生的创新精神是一个难题。本人从培养学生的创新精神入手,在全面分析高中生物教学的特点的同时,找出培养学生创新思维的方法。以期对高中生物教学作出一定的贡献。

借鉴线上教学优势,弥补课堂教学不足——论大语文时代下的语文教学方式的变化

在大语文时代和网络时代,语文传统教学方式的不足逐渐显现,借鉴语文线上教学的优势,可以弥补语文课堂教学的不足:有利于灵活控制课堂节奏,有利于提升语文课堂的时效性,有利于增强语文教学的预设性。

社区生活垃圾分类、回收利用中的问题与对策研究

环境污染加重,资源日趋枯竭,人们日常生活中产生的生活垃圾没有很好地进行分类回收再利用,本文从社区生活垃圾回收利用中存在的问题和对策研究两方入手,探索生活垃圾分类、回收和利用的有效途径,改善人民生活环境,提升生活质量。