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浅谈小学生作文能力的培养
1
作者
吕莉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期179-179,共1页
上作文课时,许多老师都倍感烦恼。因为现在不少学生害怕写作文,提起作文就像是“老鼠见了猫”,还有不少学生对作文“敬而远之”。
关键词
学生作文
能力的培养
课时
老师
下载PDF
职称材料
有效开展课外阅读兴趣小组活动
2
作者
吕莉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期156-157,共2页
小学生课外阅读是学生为兴趣而自主获取信息的一种学习途径,课外阅读主要是学生为需要而阅读,为实用而阅读,它关注的是文章的内容而不是文章的形式.如今小学生课外阅读引起了广泛的关注。我校自开学以来开展了形式多样的课外活动兴...
小学生课外阅读是学生为兴趣而自主获取信息的一种学习途径,课外阅读主要是学生为需要而阅读,为实用而阅读,它关注的是文章的内容而不是文章的形式.如今小学生课外阅读引起了广泛的关注。我校自开学以来开展了形式多样的课外活动兴趣小组,结合实践我谈谈课外阅读兴趣活动开展的一些体会。
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关键词
兴趣小组活动
课外阅读
小学生
学习途径
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课外活动
兴趣活动
文章
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职称材料
题名
浅谈小学生作文能力的培养
1
作者
吕莉
机构
四川省邻水县鼎屏镇第三小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期179-179,共1页
文摘
上作文课时,许多老师都倍感烦恼。因为现在不少学生害怕写作文,提起作文就像是“老鼠见了猫”,还有不少学生对作文“敬而远之”。
关键词
学生作文
能力的培养
课时
老师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
有效开展课外阅读兴趣小组活动
2
作者
吕莉
机构
四川省邻水县鼎屏镇第三小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期156-157,共2页
文摘
小学生课外阅读是学生为兴趣而自主获取信息的一种学习途径,课外阅读主要是学生为需要而阅读,为实用而阅读,它关注的是文章的内容而不是文章的形式.如今小学生课外阅读引起了广泛的关注。我校自开学以来开展了形式多样的课外活动兴趣小组,结合实践我谈谈课外阅读兴趣活动开展的一些体会。
关键词
兴趣小组活动
课外阅读
小学生
学习途径
获取信息
课外活动
兴趣活动
文章
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
浅谈小学生作文能力的培养
吕莉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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职称材料
2
有效开展课外阅读兴趣小组活动
吕莉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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