红色体育文化研究综述

红色体育文化隶属于中国红色文化,对新民主主义革命胜利起到不可或缺的作用,对当今社会政治、经济、文化发展也有着巨大贡献。随着红色旅游开发、唱红歌、红色体育运动会等红色宣传与教育活动的开展和推广,红色体育文化的正面作用也逐渐凸显出来。该文通过利用中国期刊网、国家图书馆等查阅革命老区、红色文化和红色体育的文献资料,综合梳理红色文化体育研究的近况;肯定现已研究的成果,借助革命老区本土的民俗体育文化以及特有的精神特质,挖掘红色体育文化时代性、创新性价值,摒除体育异化现象问题,为我国体育发展提供源动力,具有现实的理论和实践意义。

现代体育教师应该学习什么?

所谓继续教育是指教师在走上工作岗位后,进行的再学习和进修.在现代体育快速发展的今天,体育教师继续学习的迫切性和重要性就尤为突出.不学习、不接受新知识、吃老本或凭经验,都是不适应现代体育教学需要的.那么作为一名体育老师面对信息时代的今天,应该学习些什么呢?通过学习,我总结了以下几个方面的内容:

以技能认知规律为导向探讨高中生物实验教学的优化思路和措施

生物学是一门实验学科,不仅要重视实验的基本技能,而且还要注重实验设计,搞好高中生物实验教学,提高高中生物教学质量,对于指导学生学习生物学知识是大有裨益的。根据高中学生的身心发展特点和认知规律来制定教学计划对于高中学生接受生物知识提高生物成绩更是重中之重。本文针对高中生的技能认知规律探讨如何设计高中生物实验教学对高中生学习生物知识才是最有益的。

浅论创新教育与体育教学

创新教育是素质教育改革的深入,是新一轮教育改革的核心。当今学校教育面临新科技、新技术、新世纪的挑战,应当扎扎实实地探索创新教育的有效形式。体育教学作为素质教育的载体和手段,必须加强对学生创新精神、创新意识、创造才能的培养。

中学历史教学的现状及对策

在中学各学科中,历史课处于十分尴尬的境地,一方面课程改革向着综合化的方向发展,很多地方将历史课融入社会学科范畴,使得历史教师体验到失落感;一方面中学生对历史学习的兴趣不高,教师不愿教,学生不愿学,历史教学出现了前所未有的危机。如果不痛下决心进行改革,任其发展下去,对我们国家、民族都是一场灾难。

试论数学符号的思维功能

世界著名语言学家皮埃·吉罗曾说，“我们是生活在符号之间”，数学世界是一个符号化世界,“数学的一切进步都是对引入符号的反应”。

在新课程理念下教师教学行为的变化

一切先进的教学改革都是从新的教育理念中产生出来的。先进的教育理念要通过先进的教育行为体现出来。教育理念的转变本身也要在教育行为的转变中进行。

一石激起千层浪——英语交际能力的培养

随着改革开放的不断深入,我国人民和西方国家人员接触、交往的机会越来越多.英语交际能力的培养更显得紧迫和必要.如何在一个不太长的时间和在一个非英语的国度里使学生学好和运用英语,这是摆在我们每一个英语教师面前的艰巨而又光荣的任务.

川东北红色体育文化的创新发展研究

该研究拟从文化学、历史学、社会学多个角度对川东北红色体育文化概述和价值进行理论和实践研究,通过体育异化现象探究红色体育文化激活和创新途径,强化红色体育文化宣传,创建体育可持续发展的有利环境;优化红色体育运动会,创建红色体育联盟,满足大众体育参与需求;开发红色体育产业,挖掘红色文化资源,开拓体育休闲旅游市场;加强红色体育基础设施建设,培养红色体育人才;开展学校红色文化教育,促进红色体育文化传承长效机制;加大扶持力度,发挥红色体育文化区域特色优势;完善法律法规,加大红色资源和红色体育文化保护力度;该地民俗风情、红色旅游与红色体育文化的三者整合,协调群众体育的发展,同时为梳理红色体育发展思路和创新体育形式提供参考。

电子信息技术在物联网中的应用探究

电子信息技术对物联网而言十分关键。本文首先介绍了电子信息技术的发展以及物联网的概念,然后探究了物联网时代电子信息技术的应用,最后展望了物联网时代电子信息技术的发展前景。

高三英语“集中—分层”复习方法探析

本文针对高三英语教学的现状和单一的大班教学中存在的弊端,着重介绍了在高三英语复习教学中实施＂集中—分层＂教学方法的探索和实验,即班级授课制下的分层教学方法。该方法以＂分层＂为主要手段,以＂集中＂为最终目的。＂分层＂是基于＂分化＂,旨在解决＂分化＂。通过实行这种教学方法,强化学生的＂心理优势＂,克服其＂失败定势＂,从而达到＂大面积大幅度提高英语高考成绩＂的教学效果。

解读何武

何武、望丛是四川郫县不同历史时期文化的代表;没有学开鸿蒙的文翁,就没有何武这样的人才。何武应是文翁石室培养出来的高材生,何武与扬雄是两种不同类型的蜀中英才;岷阳书院就是何武书院。

数学教学与创新教育

在数学教学实践中,应重视学生创新能力的培养,与创新教育紧密结合从3个方面入手:创建和谐的教学环境,培养学生的创新意识;鼓励和支持学生独立思考,敢于质疑,培养其创新精神;引导学生开展研究性学习,写数学小论文,培养其创新能力。

信息技术教师的发展与作为

随着计算机软硬件的快速升级换代,我们以前所学的计算机知识,今天也许早已失去了应有的价值.高速发展的计算机技术,对今天的信息技术教师提出了更高的要求.人们常说:"教师要给学生一碗水,自己得先有一桶水."那么,信息技术教师如何紧跟时代步伐,做一名合格的教师,在信息技术教育中大有作为呢?我认为,信息技术教师应重视知识更新,不断给自己"充电",着力学好以下几方面的知识,同时正确引导学生,培养他们的学习兴趣和自主学习、解决问题的能力.

自主、合作,促进学生全面发展

新的语文课程标准是教育专家们经过多方论证、多年酝酿后编写的,它非常重视语文学科的人文性,重视培养学生语文实践能力、创造能力,倡导一种全新的自主、合作、探究的学习方式,总之,此次语文课改给人以耳目一新之感.下面我想谈谈在语文教学中怎样让学生"自主"、"合作",从而更好地促进学生全面发展.

高中化学新教材与其他学科之间的联系

从2000年秋季开始,我们使用了化学新教材.从教材内容看,教材编写新颖,注重培养学生自学能力,理论联系实际、观察、实验动手能力,分析问题、解决问题的能力,创新能力.同时,新教材也适应新形势下"3+综合"考试的需要.在化学教学中,我们深入系统地研究新教材与其他各学科之间相联系的知识点、面,找到各学科间的切入点,做到心中有数.下面就高中化学新教材与其他学科之间的联系,谈谈自己的看法.

解读文学鉴赏中的想象力

想象力联结着作者和读者;在文字与绘画、音乐等艺术间的转换和整合中学生的再造想象得到有效训练;在尝试创作中学生的想象力得到成功提升;经验是文学鉴赏中发挥想象力的必备基础。

加强英语听力训练 提高应试能力

一、听力训练的重要性 随着社会的发展,对外交流的增多,英语学习逐渐成为热点,掌握一门外语成了人们对外交流、认识世界的必要手段.在中学教育中,通过教学,使学生掌握英语的一些基本知识,能在实际生活中用英语进行交流是我们的教学目的.

寓学生创新意识的培养于体育课堂教学之中

学校体育要在学校素质教育中发挥应有的作用,要为国家培养身心健康,奋发向上的合格人才,必须真正贯彻以素质教育为中心,以发展个性为基础;学校体育教育的主导思想要以培养终身体育能力为导向,学生创新意识的培养正是学校体育素质教育的必由之路。创新意识的培养并不是一种具体的教学方法,而是一种教学指导思想,它没有固定的程序和模式,而是寓于各种各样的具体教学方法之中。创新意识的培养要以各种具体的教学方法为基础,从中总结概括出这种意识培养的共同性质和共同规律,它既是素质教育教学的指导思想,从局部来说,也是一种教学的方法论。

研究性学习在语文教学中的应用——浅谈以探究为核心的教学方法

何为研究性学习呢?它是对某一对象进行深入的探讨,发现奥秘并实践的一个过程,在此过程中探究者获得相应的感知能力和实践能力.阅读就是针对某一作品进行感知,体会内容,丰富知识,提高能力的一种活动.