浅谈小学语文教学的问题与方法

语文教学通常意义上可分为小 学语文、中学语文、职高语文教育三个阶 段,每一个阶段都是下一阶段能够良好进 行的基础.因而小学语文在学生的语文学 习过程中处于重中之重的地位,直接影响 着学生中学时的语文学习,需要引起教 师、学生、家长的高度重视.

基于双减政策下的小学数学多元化课堂构建探析

在“双减”政策正式实施之后,越来越多的教师开始对课堂进行改革,重视教学的“提质增效”,多元化的课堂策略构建也如雨后春笋一般出现。在实际的小学数学教育改革中,首先要把握双减下小学数学课堂构建的新方向,进而保证课堂构建的有效性。文章基于对双减政策的解读,结合自身的工作经验和研究成果,围绕如何构建小学数学多元化课堂进行策略探究,对双减政策下小学数学教学改革新方向进行了分析,并从不同角度提出一些多元化课堂构建策略,希望为双减下的小学数学改革贡献绵薄之力。

纸艺——鸟

一、设计背景《纸艺——鸟》一课是根据我校美术特色创编的校本教材内容。纸艺是我们学校的艺术特色,我们通过在人教版课程基础上(人教版第四册《我喜爱的鸟》)进行创新,将纸艺形式采用平面和纸浮雕相结合,创作出有一定空间层次感的纸艺作品,组合作品完成后,受到了来自各方的好评。