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小学科学教学中学生创新意识的培养
1
作者
曾祥华
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期35-35,共1页
对小学生展开科学课程的教学,有利于学生从小养成爱观察、爱发现的好习惯,还能促进学生思维能力的开发,提高学生的自我创新意识和能力。小学教师在科学教学课堂上,要通过兴趣来引导学生发现、思考和创新,把科学知识与实际生活现象多联系...
对小学生展开科学课程的教学,有利于学生从小养成爱观察、爱发现的好习惯,还能促进学生思维能力的开发,提高学生的自我创新意识和能力。小学教师在科学教学课堂上,要通过兴趣来引导学生发现、思考和创新,把科学知识与实际生活现象多联系,锻炼学生善于思考爱问为什么的习惯。下面我们就针对小学科学教学的现代化教学办法进行具体的探究,从各方面找出符合现阶段教学的良好教学方法。
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关键词
小学科学教学
创新意识
培养途径
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职称材料
题名
小学科学教学中学生创新意识的培养
1
作者
曾祥华
机构
四川省长宁县梅白乡义务教育学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期35-35,共1页
文摘
对小学生展开科学课程的教学,有利于学生从小养成爱观察、爱发现的好习惯,还能促进学生思维能力的开发,提高学生的自我创新意识和能力。小学教师在科学教学课堂上,要通过兴趣来引导学生发现、思考和创新,把科学知识与实际生活现象多联系,锻炼学生善于思考爱问为什么的习惯。下面我们就针对小学科学教学的现代化教学办法进行具体的探究,从各方面找出符合现阶段教学的良好教学方法。
关键词
小学科学教学
创新意识
培养途径
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学科学教学中学生创新意识的培养
曾祥华
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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