数学课中如何引导学生自主学习

新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式,其核心问题是学生自主学习.它是学生适应未来社会,坚持终身学习的必然需要.所以,培养学生自主学习能力成为老师的一项重要教学任务.如何让学生成为学习的主体,使学生拥有课堂学习的主动权.我认为,教师应树立“教师的责任不仅在于传授知识,重要的是教会学生如何学”的观念,并采取适当的方式和策略,培养学生的自主学习能力,以促进学生自主性发展.

浅谈学困生的转化

在教学中,我们经常遇到一些慢而不准、缺乏独立性、自信心、没有学习目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃的学生.久而久之,他们对学习先是厌倦,而后放弃.这就是我们常说的学困生.

初中数学开展分层任务教学的方法研究

我国基础教育水平目前已得到了长足发展,发展的过程离不开先进教学方法的广泛应用,初中教学无疑是基础教育中的重要阶段. 初中数学作为初中阶段的重要学科,在教学过程中的地位不容忽视. 因此,结合教学实际,积极探索并运用合理的教学方法,因材施教是每个教师都应尽的义务. 初中数学教学中有一种模式――分层任务式教学便是适合初中数学教学的一种重要方法. 本文就初中数学分层理论进行了分析,并结合任务型教学的模式建立合理化的组合课堂,并且对提升初中数学分层任务式教学的教学策略进行了研究.

二次函数的教学探究

二次函数是目前初中数学教学中主要的教学内容,是不可忽视的问题之一,作为一名合格的教师应认真阅读教材的内容,通过一些策略方法激发学生的学习态度,快速培养学生解决问题和分析问题的能力.另外,学好二次函数也是为学生在高中阶段的学习打下基础.

探究初中物理实验教学的实践与思考

初中物理教学内容主要以实验教学内容为基础。因此,在教学过程中,初中教师应该有效地利用物理实验,帮助学生更直观地了解初中的物理知识,有效地提高他们的实践能力。因此,在初中物理实验教学过程中,教师应改变传统的教学观念,调动学生参与物理实验教学过程的积极性。然后科学地组织学生参加物理实验,促进学生之间的交流与合作,培养学生的合作精神,运用多媒体技术激发学生的学习兴趣。从而提高初中物理实验课堂的教学效果。以下是我对初中物理实验教学的看法。

小学语文教学与学生创新能力的培养研究

在现在的社会中,创新已经是社会发展的核心。各行各业的发展都需要创新,教育事业也需要推陈出新、不断地前进。因此,现在素质教育的核心是培育学生的创新精神,同时这也是社会发展对人才的需求标准。但是,教师在培育学生的创新能力的时候,所采取的措施却不太尽如人意,怎么样去培育学生的创新思维且使学生不断地提高自身的能力是语文教师在更好地进行教学的道路上的挡路石。

农村小学美术教育存在的问题及对策研究

随着教育体制的不断深入改革,现代教育逐渐重视对学生德智体美全面素质的培养,美术教育也越来越表现出它在学生建立审美观、价值观等方面的作用,但是由于教育观念和升学压力等因素,小学美术教育中仍然存在着重视度不够、师资力量不足等问题。本文对农村学美术教育中存在的问题和对策探究,目的在于推动农村小学美术教育的发展。

探讨农村班主任如何做好留守儿童教育

随着我国农村劳动力越来越多地涌入城市,留守儿童问题已经成为全社会关注的焦点,留守儿童的成长教育受到社会各界的重视。作为思想启蒙者,农村班主任有义务对留守儿童的成长负起责任。对留守儿童进行深入的了解和关怀,了解他们的学业情况,和他们的监护人建立良好的沟通关系,关注隔代教育问题,以求全面引导和帮助他们建立起独特的优秀品格。