初中数学教学的现状及创新策略

初中生大多时间都要在课堂学习知识，很大程度上课堂教学的质量好坏将影响孩子们的一生。如何才能做到初中数学课堂教学的优质教育呢？这需要孩子、父母、老师共同努力。本文就以个人的教学经验试谈一些浅见，以起抛砖引玉的作用。

新课程下结合现实生活上好思品课

实施新课程，给我们思想品德课教学带来了很好的探索机会。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和社会价值观念形成的关键时期，为此，在新课程教学中，我们要密切联系实际，面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，采用生活化教学方法，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高学生的社会适应能力和思想道德觉悟。笔者在执教初中思想品德课程过程中发现，随着实验改革的深入，思想品德新课程在生活化的渗透方面越来越突出。现将笔者在教学中的几点体会进行总结，以求抛砖引玉。

初中语文高效课堂教学的构建

随着社会的不断进步,教育方式也在改变,人们对课堂教学越来越重视,想要在有限的时间内将课堂教学的效率发挥到最大化就要打破传统课堂教学现状,更新教学观念,创设新的教学方式。本文将针对初中语文高效课堂教学的有效开展进行分析。

课堂展示在小学数学教学中的思考

在新课程的改革下,课堂展示已经在教学中显得尤为重要,是学生之间、学生与小组之间表达和交流的重要形式,它能够直接影响到学生学习完成目标和教师的信息反馈。展示的是否充分,是教学这个环节中能不能取得成功的关键,能够帮助教师掌握教学实情,促进学生的自主学习的积极性,还能更好地调动课堂的学习氛围,提升学生的学习能力和效率,能让学生更好的接受知识点,巩固学生的基础知识,这对学生的合作学习具有重要的意义。

初中数学教学中学生创造性思维的培养

近些年来,随着新课改的实行,人们对素质教育更加重视。在初中阶段,正是培养学生创造性思维的重要时期,教师不仅要改变传统的教学方法,还要改变教学观念,要注重对学生综合能力的培养,这样有助于促进学生更好的发展。本篇文章就当前农村初中数学教学对中学生创造性思维培养的现状进行了相应的分析,并对进一步培养中学生思维能力的相关教学措施提出了自己的见解,以供诸位参考。

结合生活实际上好初中思想政治课

作为一名初中思想政治教师,笔者一直在思索如何能够上好这门课程,使师生都能够在教与学中得到快乐,使学生真正将学到的知识用于生活实践中。为此,就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都是与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课的主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣,使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的,反思以往,很有必要,为此浅谈点滴实践体会,与大家分享。