小学低段学生语文思维能力的培养探究

培养小学生的思维能力是现代小学教学的一项基本任务,特别是处于学生智力开发时期的小学阶段,尤为重要。在全面推进素质教育、进行教育创新的今天,小学语文作为一门极易激发想象和创新思维的学科,在教学中重视开发学生的思维能力尤为重要。

小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

随着新课程改革的不断深入,人们对教育理念也有了很多的变化。小学数学课程教学,根据新课改的基本要求,教师要加强对学生的独立思考能力培养,提升学生的解题效率。

浅谈小学语文写作教学的优化策略

写作教学是小学教学的重要组成部分,能够提高学生语言表达能力,提高学生的阅读理解能力,对他们更好的理解其他学科有着非常重要的作用。因此作为小学语文教师,我们应当认真做好写作教学工作,让学生从小便具备良好的语文写作水平与素养,进而更好地学习、更好地生活。

浅谈高年级小学生良好学习习惯的养成策略

养成良好的学习习惯是小学生发展成功的基础与保障,对他们的终身发展有着积极的作用和意义,可以端正学生的学习态度,让他们主动地去学习各种知识与技能,树立正确的价值观等。因此在小学教育阶段,教师要将习惯的培养渗透到日常的教学中,遵循因人而异、正面引导、实践为主的原则,从学生的实际出发,让他们掌握各种听课、自主学习的技能,提高他们的自我认知水平,逐步改善他们的学习习惯。

浅谈如何做好民族山区小学英语与初中英语教学的接轨

民族山区小学从三年级开始开设了英语课,配备了专业英语教师,师资力量雄厚。但到初中后,学生学习英语时却是倍感吃力,部分学生甚至产生畏惧和抵触的情绪,结果中学教师埋怨小学教师没有在小学阶段为学生学习英语打下良好的基础,其原因是没有做好小学与初中英语教学如何接轨的问题。为了中小学英语教学较好的衔接,提高初中英语教学质量,这就要求小学英语教师在教学中注重小学英语与初中英语教学的接轨。

让数学讲评课更具实效

“作业讲评”是数学教学中一种基础的教学方式,是数学教学过程中一项经常性工作。它对于纠正偏差、预防错误、巩固基础、强化技能以及提高学生智力等颇具功效,通过作业讲评使学生能够做到发扬成绩、纠正错误、弥补缺陷,激发学生求知欲望,完善知识系统和思维系统,提高分析问题和解决问题的能力。这里,我谈谈关于作业讲评的几点做法、想法,求教于各位同仁。

绘本阅读对民族地区儿童认知发展的作用

针对幼儿的发展认知及年龄特点,在少数民族地区通过绘本阅读的形式打开幼儿的认知思维,对发展幼儿的思想情感有着重要的作用。鉴于民族地区的地域特点,幼儿需要在初步发展形象思维的知识层面就通过一定的渠道和手段去打开自身对事物的感知和记忆,而绘本阅读无形中成为了儿童最好的认知读物。绘本阅读对民族地区儿童的认知发展和思维提升有着切实的促进作用,是幼儿从形象思维到能力认知这一过渡过程最好的感知读物。