试论关于新时代下小学数学探究性教学的策略

随着新课程改革的不断推进,小学数学的教学思维和教学方式也在随之改变。在过去的数学课堂中,教师往往是教学的主体,学生在教学过程中的参与度和积极性不高,新课改倡导以学生作为教学活动的主体,突出学习过程中发现、探究和研究等认知方式。探究性学习打破了传统的接受式学习模式,不仅是培养创新精神与实践能力的重要教学形式,也是贯彻落实素质教育要求的有效途径之一。本文围绕小学数学的教学内容,分析新时代下小学数学课堂中探究性教学的实施策略。