农村小学写字教学的现状及其转变策略

《义务教育语文课程标准》在阶段目标中明确指出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。书写规范、端正、整洁，且随着年级的升高要有一定的速度提升。但由于种种原因，在农村小学能达到这一目标要求的学生却寥寥无几。

初中化学实验课堂学生自主能力培养策略分析

随着新课程改革的不断推进,化学学科在教育领域中受到越来越多的关注。为了满足新课改中对化学教育的新要求,教师不仅要让学生熟练掌握并应用化学基础知识,而且要重视培养学生的思维能力和创新能力,从而提高学生的化学核心素养。本文对初中化学实验课堂中如何培养学生的自主能力进行深入的探究及分析,并提出相应策略。