依托共享资源打造民族地区优质课堂——以统编小学语文五年级下册《枫桥夜泊》教学为例

“民族地区教师教材教法资源平台”是一套对“统编教材”进行系统、完整、精准研究形成的网络学习资源。统编小学语文五年级下册《枫桥夜泊》可以依托平台,打造民族地区优质课堂,课前深入学习,课中精准借鉴,课后反思改进。

数字化教育资源在小学语文教学中的运用策略分析

伴随信息时代的来临,逐渐较多的数字化教育资源被引进课堂,变成了课堂教学的关键辅助环节。在目前小学语文课堂教学过程中,用数字化教学资源进行教学,可以从全方面提高教学效益,调节学生的学习热情,有助于学生较好地掌握语文学科内容。教师应完整发掘现有的数字化教育资源,把它应用到课堂教学的关键部分中,促进语文教学的进步。