浅谈班主任管理工作

要成为一个优秀的班级管理者,要用大爱之心对待每一个学生,用耐心,信心去了解、相信每一个学生,更要用进取心去感染学生,用平常心对待个人得失,用自己的人格魅力来教育学生,就一定能获得学生的尊敬和爱戴,并体会到班级管理工作的乐趣。

浅谈启发式教学在小学中高年级数学教学中的应用

在新课程改革事业的推动下,全面提升小学生综合能力水平、发展学生想象和创造力成为教学的重要目标。在小学数学教学中,教师应善于应用启发式教学,扩宽学生思维,深入挖掘学生创造力和想象力,启发学生积极探究知识内容,促进学生数学综合素质的提高。本文分析了在小学中高年级数学教学中应用启发式教学的优势,并探究启发式教学的具体应用。

新课程理念下如何使小学数学课堂高效起来

新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。课堂教学是学校教学的主要形式,提高课堂效率是提高教学质量的关键。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。