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《两位数减一位数的退位减法》教学
1
作者
王琴
姜荣富
《小学教学设计》
2020年第20期60-62,共3页
【教学内容】人教版一年级下册第六单元。【教学过程】一、情境导入(PPT出示情境图)师:先读图表,你能提出一些问题吗?生:乒乓球还剩多少个?师:这个问题怎么求?谁能说一说条件与问题?生:八一小学原有乒乓球49个.借走了6个,还剩几个?所以4...
【教学内容】人教版一年级下册第六单元。【教学过程】一、情境导入(PPT出示情境图)师:先读图表,你能提出一些问题吗?生:乒乓球还剩多少个?师:这个问题怎么求?谁能说一说条件与问题?生:八一小学原有乒乓球49个.借走了6个,还剩几个?所以49-6=43(个)。师:你是怎样计算的呢?
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关键词
情境导入
乒乓球
情境图
人教版
八一小学
教学内容
读图表
一年级下册
原文传递
题名
《两位数减一位数的退位减法》教学
1
作者
王琴
姜荣富
机构
四川省阿坝藏族羌族自治州汶川八一小学
浙江省新思维教育科学研究院
出处
《小学教学设计》
2020年第20期60-62,共3页
文摘
【教学内容】人教版一年级下册第六单元。【教学过程】一、情境导入(PPT出示情境图)师:先读图表,你能提出一些问题吗?生:乒乓球还剩多少个?师:这个问题怎么求?谁能说一说条件与问题?生:八一小学原有乒乓球49个.借走了6个,还剩几个?所以49-6=43(个)。师:你是怎样计算的呢?
关键词
情境导入
乒乓球
情境图
人教版
八一小学
教学内容
读图表
一年级下册
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《两位数减一位数的退位减法》教学
王琴
姜荣富
《小学教学设计》
2020
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