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自然拼读法在小学低年级英语词汇教学中的运用分析
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作者 张德凤 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第9期36-36,共1页
在教师教学过程中碰到的一个难题是学生对于词汇量的掌握与扩展,同时学生对于单词的拼写以及发音也是经常碰到的问题,自然拼读法针对于学生学习过程中这两个难题以及学生拼读写途中的困难,采用了创新教学方式,寓学于乐,通过分析小学英... 在教师教学过程中碰到的一个难题是学生对于词汇量的掌握与扩展,同时学生对于单词的拼写以及发音也是经常碰到的问题,自然拼读法针对于学生学习过程中这两个难题以及学生拼读写途中的困难,采用了创新教学方式,寓学于乐,通过分析小学英语课堂的特点,开展趣味教学,提高学生对于这一方法的理解以及帮助掌握和运用。 展开更多
关键词 小学英语 自然拼读法 词汇教学 运用策略
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承上启下结好关键环——《千以内数的认识》教学与评析
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作者 王冬梅 《小学教学设计》 2020年第29期29-30,共2页
自然数的认识是小学数与代数领域中的重要学习内容,是学习数学不可或缺的基础知识。一般教材的编排大致按如下顺序:十以内数的认识、二十以内数的认识、百以内数的认识、千以内数的认识、万以内数的认识和大数的认识等。千以内数的认iR... 自然数的认识是小学数与代数领域中的重要学习内容,是学习数学不可或缺的基础知识。一般教材的编排大致按如下顺序:十以内数的认识、二十以内数的认识、百以内数的认识、千以内数的认识、万以内数的认识和大数的认识等。千以内数的认iR在这一学习序列中位处中间,是承上启下的重要环节。 展开更多
关键词 数的认识 数与代数 承上启下 基础知识 学习序列 小学
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