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《新世纪教育研究》——赵家骥文集(2000-2010)
1
作者
赵家骥
《中国农村教育》
2015年第5期62-62,共1页
面前摆放着赵家骥同志教育研究成果集,文集里有对教育体制机制的研究成果,有对素质教育的深刻认识和实施方略,有对创造教育的精辟见解,有对职业技术教育发展模式的探讨,有对服务"三农"的论述,有对名师、名校长、名学校的高见和对学校...
面前摆放着赵家骥同志教育研究成果集,文集里有对教育体制机制的研究成果,有对素质教育的深刻认识和实施方略,有对创造教育的精辟见解,有对职业技术教育发展模式的探讨,有对服务"三农"的论述,有对名师、名校长、名学校的高见和对学校建设提出的相当全面和适用的理论方法,有对留守儿童、流动儿童等新时期新问题的研究,也有建设新农村学习型社会与实施终身教育的见解……难能可贵的是,无论宏观探索还是微观研究都是源于实践,从典型案例中提炼出来的,因而针对性、适用性很强。
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关键词
教育研究成果
文集
农村学习型社会
教育发展模式
学校建设
教育体制
素质教育
创造教育
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题名
《新世纪教育研究》——赵家骥文集(2000-2010)
1
作者
赵家骥
机构
中国
陶行知
研究会
农村
教育实验专业委员会
四川省
教育学会
四川省
陶行知
研究会
四川省陶行知农村分会
四川省
人才研究会创新人才
分会
出处
《中国农村教育》
2015年第5期62-62,共1页
文摘
面前摆放着赵家骥同志教育研究成果集,文集里有对教育体制机制的研究成果,有对素质教育的深刻认识和实施方略,有对创造教育的精辟见解,有对职业技术教育发展模式的探讨,有对服务"三农"的论述,有对名师、名校长、名学校的高见和对学校建设提出的相当全面和适用的理论方法,有对留守儿童、流动儿童等新时期新问题的研究,也有建设新农村学习型社会与实施终身教育的见解……难能可贵的是,无论宏观探索还是微观研究都是源于实践,从典型案例中提炼出来的,因而针对性、适用性很强。
关键词
教育研究成果
文集
农村学习型社会
教育发展模式
学校建设
教育体制
素质教育
创造教育
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
《新世纪教育研究》——赵家骥文集(2000-2010)
赵家骥
《中国农村教育》
2015
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