让学生在语文课中“动”起来

经过长期的观察，笔者发现学生（特别是男同学）存在着对语文课不感兴趣的现象，这在很大程度上影响了语文教学质量的提高。根据学生的心理特点，笔者认为要激起学生学习语文的兴趣，就必须使语文教学具有形式的多样灵活性、内容的趣味性、价值的可观性。