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2013年四川成都中考作文试题及满分作文评析
1
作者
唐仕伦
《语文知识》
2014年第2期84-87,共4页
【真题回放】 题目:作文(60分) 鲁迅先生在《社戏》结尾写道:真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒,也发出感慨:究竟不是道地家乡味啊,可是叫我到哪...
【真题回放】 题目:作文(60分) 鲁迅先生在《社戏》结尾写道:真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒,也发出感慨:究竟不是道地家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?
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关键词
作文评析
作文试题
中考
成都
四川
《社戏》
真题
琦君
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职称材料
把握寓意 深入骨髓——2013年江苏盐城市中考作文试题及满分作文评析
2
作者
唐仕伦
《语文知识》
2014年第4期82-84,共3页
[真题回放] 三、写作(60分) 23.请以“放慢脚步”为题,写一篇文章。 要求:(1)认真思考题目含义,选择恰当的角度;
关键词
作文评析
作文试题
盐城市
中考
江苏
骨髓
寓意
思考题
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职称材料
让学生身边资源为语文阅读、写作教学服务
3
作者
谢守健
《神州》
2011年第10S期18-18,共1页
初中生对语文的阅读和写作容易产生畏难情绪,往往不得其门而入,原因之一是学生没有合理利用身边资源。所以教师要合理利用身边的资源储备,包括校园内及本城镇的资源,调动学生的主动性,开放其心灵,并学习探究这种资源,初步形成探...
初中生对语文的阅读和写作容易产生畏难情绪,往往不得其门而入,原因之一是学生没有合理利用身边资源。所以教师要合理利用身边的资源储备,包括校园内及本城镇的资源,调动学生的主动性,开放其心灵,并学习探究这种资源,初步形成探究能力,从而让学生轻松参与阅读和写作。
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关键词
资源储备
语文阅读
学生
教学服务
写作
合理利用
畏难情绪
探究能力
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职称材料
谢默斯·希尼《耕耘》赏析
4
作者
唐仕伦
《语文天地(初中版)》
2010年第2期9-10,共2页
谢默斯·希尼(1939-),出生于北爱尔兰的贝尔法斯特。1955年获诺贝尔文学奖。他继承了爱尔兰文学的优秀传统.以极富感情色彩的田园抒情诗见长。
关键词
《耕耘》
诺贝尔文学奖
赏析
北爱尔兰
感情色彩
优秀传统
抒情诗
田园
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职称材料
(三)说明文阅读题零失误训练
5
作者
唐仕伦
耿世诚
《学语文(A版)》
2006年第1期57-63,118-119,共9页
【考试标准】 1.明确一篇说明文或相关文段的说明对象。2.能迅速抓住说明对象的主要特征。3能简要概括全文或相关文段的主要内容。4.准确识别和运用各种说明方法,并能体会其作用。5.区分和运用时间、空间、逻辑等三种说明顺序。6...
【考试标准】 1.明确一篇说明文或相关文段的说明对象。2.能迅速抓住说明对象的主要特征。3能简要概括全文或相关文段的主要内容。4.准确识别和运用各种说明方法,并能体会其作用。5.区分和运用时间、空间、逻辑等三种说明顺序。6.把握运用准确的语言进行说明的特点。
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关键词
说明文阅读题
训练
说明对象
考试标准
说明方法
说明顺序
文段
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职称材料
钱:昨天—今天—明天
6
作者
刘一江
《初中生优秀作文》
2006年第11期21-22,共2页
在人类社会发展进程中,钱币功不可没.它走过了漫长沧桑的昨天,活跃在突飞猛进的今天,也必将以崭新的面貌跟随着人类的脚步迈人日新月异的明天.……
关键词
社会发展进程:4580
钱币:4174
社会主义建设:4094
人民币:3950
外圆内方:3759
起源:2033
商品交换:1932
人类:1640
智慧:1555
形状:1451
原文传递
最是动人数母爱
7
作者
邹慧
《当代学生(探秘)》
2005年第Z4期76-76,共1页
某日,在电视里看到这样一幅画面:一辆为旱区送水的车被一只老母牛挡住了,无论主人怎样用鞭子抽打它,它也不肯移动半步。一个押车的小战士不忍心了,冒着被处分的危险为老牛打来了一盆水。于是老牛高昂起头,"哞哞"地叫了几声。...
某日,在电视里看到这样一幅画面:一辆为旱区送水的车被一只老母牛挡住了,无论主人怎样用鞭子抽打它,它也不肯移动半步。一个押车的小战士不忍心了,冒着被处分的危险为老牛打来了一盆水。于是老牛高昂起头,"哞哞"地叫了几声。远处的一头小牛飞一般地跑了过来,低头吮吸着老牛用生命要来的水。老牛看着小牛喝水,高兴地笑了。等小牛喝完后,老牛才带着小牛转身离开。在场的人眼睛湿润了,这是一幅多么令人感动的母爱图啊!
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关键词
头小
在人间
电影蒙太奇
入题
唐仕
我爱
文学创作
令人
树高
原文传递
论金牌
8
作者
林中楠
梁慧
+1 位作者
黄思
熊芮
《当代学生(探秘)》
2004年第22期35-39,共5页
金牌,璀璨夺目,意味着成功和荣誉。如何看待金牌,如何看待金牌背后的付出,是否可以“以金牌论英雄”,都是此文可以尽情阐述的。
关键词
出题者
高考作文
刘翔
乒乓球项目
世界纪录
游泳项目
奥运金牌
男子体操
鞍马项目
奖牌总数
原文传递
一分为二看诸葛
9
作者
胡俊
《初中生优秀作文》
2009年第8期12-13,共2页
在《三国演义》中,诸葛亮被描写成一个十分聪明的人,并且又是难得的奇才.简直成了智慧的化身。但对于这位被称为“一代忠臣.一世良相”的人.我觉得还是应该对他进行一分为二的审视。
关键词
《一分为二看诸葛》
中学
作文
语文教学
胡俊
原文传递
游玉蟾山
10
作者
谢萍
《初中生优秀作文》
2006年第8期54-55,共2页
风和日丽,草长莺飞,我背上行囊,去拜访老朋友--素有"川南明珠"美誉的玉蟾山.称其为老朋友,是因为从小学到现在,我已经随父母、随老师、随同学多次拜访它了.……
关键词
千手观音
工匠们
黄庭坚
原文传递
伟哉,诸葛亮!
11
作者
邹慧
《初中生优秀作文》
2009年第8期10-11,共2页
诸葛亮,一个足以让国人骄傲,让世人景仰的名字!其“天下三分”的宏论、“三顾茅庐”的佳话、出师之前的忠言、“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠诚更是光昭日月。永垂史册。对于他,名家的评论可谓汗牛充栋。而作为初中生,在读了《隆中对...
诸葛亮,一个足以让国人骄傲,让世人景仰的名字!其“天下三分”的宏论、“三顾茅庐”的佳话、出师之前的忠言、“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠诚更是光昭日月。永垂史册。对于他,名家的评论可谓汗牛充栋。而作为初中生,在读了《隆中对》和《出师表》之后,敢于发表看法,书写议论,且有见地,那就不能不令人刮目相看了。今推荐两篇初中生写的以“诸葛亮”为话题的佳作,对同学们如何读书,如何写作应该说是大有裨益的。
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关键词
诸葛亮
初中生
读书
原文传递
母亲小传
12
作者
邹慧
《初中生优秀作文》
2005年第3期47-49,共3页
我的母亲姓蒋名道琴,1965年8月16日出生在江安县东外街一个贫穷家庭里.家中共有五兄妹,她有一个哥哥和三个妹妹.
关键词
温柔可亲
第一名
原文传递
我爱这黄土地
13
作者
程肯
《初中生优秀作文》
2007年第1期22-23,共2页
我爱这黄土地-- 黄土地孕育了无穷的神话传说, 黄土地繁衍着一代代龙的子孙, 黄土地述说着无限的真情爱意, 黄土地演绎了无尽的硝烟风雨…………
关键词
黄土地
神话传说
原文传递
“他律与自律”说课稿
14
作者
唐昌全
《思想政治课教学》
北大核心
2010年第2期51-52,共2页
一、说教材 “他律与自律”是教科版思想品德七年级下册第三单元“无序与有序”的三级主题。“他律与自律”是单元主题的落脚点和归宿。在学生了解一般规则和特殊规则的基础上,要求学生不仅要接受外在规则的约束,还要引导学生进一步...
一、说教材 “他律与自律”是教科版思想品德七年级下册第三单元“无序与有序”的三级主题。“他律与自律”是单元主题的落脚点和归宿。在学生了解一般规则和特殊规则的基础上,要求学生不仅要接受外在规则的约束,还要引导学生进一步将规则内化为自律的意识与行为习惯,做到心中有规则、心中有纪律、心中有法律,从而在他律中成长、在自律中成熟。
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关键词
他律与自律
说课稿
引导学生
七年级下册
思想品德
特殊规则
行为习惯
说教材
原文传递
“文明礼貌显魅力”课堂实录
15
作者
唐昌全
《思想政治课教学》
北大核心
2009年第3期51-54,共4页
【教学内容】 陕人版《思想品德》七年级上册第五课第二目“善于与人交往”(上)。
关键词
课堂实录
文明礼貌
《思想品德》
教学内容
与人交往
七年级
原文传递
勤俭节约家事兴——我当家理财的感想
16
作者
唐宁
《初中生优秀作文》
2006年第11期27-28,共2页
过去,每当我向爸爸、妈妈要钱的时候,他们除了问清楚要钱的原因外,总要叮嘱一句我们这里家喻户晓的俗话:"吃不穷,穿不穷,不会计划一辈子穷".而我对这句话的真正理解,是在最近当了一个月的"家庭财政部长"以后.……
关键词
当家理财
原文传递
走过四季
17
作者
杨潇
《初中生优秀作文》
2006年第10期45-47,共3页
走过四季,我心欣悦. 四季,像一个多才多艺的艺术家,在宇宙的大舞台上尽情地表演--……
关键词
四季
原文传递
冬雾
18
作者
周彧文
《初中生写作》
2012年第1期55-55,共1页
如果说大自然是一切诗画的源泉,那么冬雾便是大自然最美的婚纱。
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
如何克服空洞的描述
19
作者
唐仕伦
《美文(青春写作)》
2014年第6期45-46,共2页
中考作文阅卷评分标准规定:一类卷优秀作文必须内容充实,描写生动。但在阅卷和平时作文的评改中,老师们发现不少同学的作文都存在描述(内容)空洞的毛病,原因在哪里呢?根据笔者多年的作文教学经验,发现主要原因在以下这些方面:
关键词
空洞
评分标准
教学经验
阅卷
原因
原文传递
干家务需要报酬吗
20
作者
罗立言
《初中生优秀作文》
2006年第11期23-24,共2页
随着改革开放的日益深入,我国市场经济体系日趋完善,人们的价值观也在悄然发生变化.人们谈论金钱的声音越来越响,对金钱的占有欲望也一天比一天强烈.……
关键词
报酬
金钱
妈妈
原文传递
题名
2013年四川成都中考作文试题及满分作文评析
1
作者
唐仕伦
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《语文知识》
2014年第2期84-87,共4页
文摘
【真题回放】 题目:作文(60分) 鲁迅先生在《社戏》结尾写道:真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒,也发出感慨:究竟不是道地家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?
关键词
作文评析
作文试题
中考
成都
四川
《社戏》
真题
琦君
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把握寓意 深入骨髓——2013年江苏盐城市中考作文试题及满分作文评析
2
作者
唐仕伦
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《语文知识》
2014年第4期82-84,共3页
文摘
[真题回放] 三、写作(60分) 23.请以“放慢脚步”为题,写一篇文章。 要求:(1)认真思考题目含义,选择恰当的角度;
关键词
作文评析
作文试题
盐城市
中考
江苏
骨髓
寓意
思考题
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让学生身边资源为语文阅读、写作教学服务
3
作者
谢守健
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《神州》
2011年第10S期18-18,共1页
文摘
初中生对语文的阅读和写作容易产生畏难情绪,往往不得其门而入,原因之一是学生没有合理利用身边资源。所以教师要合理利用身边的资源储备,包括校园内及本城镇的资源,调动学生的主动性,开放其心灵,并学习探究这种资源,初步形成探究能力,从而让学生轻松参与阅读和写作。
关键词
资源储备
语文阅读
学生
教学服务
写作
合理利用
畏难情绪
探究能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谢默斯·希尼《耕耘》赏析
4
作者
唐仕伦
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2010年第2期9-10,共2页
文摘
谢默斯·希尼(1939-),出生于北爱尔兰的贝尔法斯特。1955年获诺贝尔文学奖。他继承了爱尔兰文学的优秀传统.以极富感情色彩的田园抒情诗见长。
关键词
《耕耘》
诺贝尔文学奖
赏析
北爱尔兰
感情色彩
优秀传统
抒情诗
田园
分类号
I-19 [文学]
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职称材料
题名
(三)说明文阅读题零失误训练
5
作者
唐仕伦
耿世诚
机构
四川省隆昌县第一初级中学
四川省
隆昌县
第三
中学
出处
《学语文(A版)》
2006年第1期57-63,118-119,共9页
文摘
【考试标准】 1.明确一篇说明文或相关文段的说明对象。2.能迅速抓住说明对象的主要特征。3能简要概括全文或相关文段的主要内容。4.准确识别和运用各种说明方法,并能体会其作用。5.区分和运用时间、空间、逻辑等三种说明顺序。6.把握运用准确的语言进行说明的特点。
关键词
说明文阅读题
训练
说明对象
考试标准
说明方法
说明顺序
文段
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
钱:昨天—今天—明天
6
作者
刘一江
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2006年第11期21-22,共2页
文摘
在人类社会发展进程中,钱币功不可没.它走过了漫长沧桑的昨天,活跃在突飞猛进的今天,也必将以崭新的面貌跟随着人类的脚步迈人日新月异的明天.……
关键词
社会发展进程:4580
钱币:4174
社会主义建设:4094
人民币:3950
外圆内方:3759
起源:2033
商品交换:1932
人类:1640
智慧:1555
形状:1451
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
最是动人数母爱
7
作者
邹慧
机构
四川省隆昌县第一初级中学
涓流文学社
出处
《当代学生(探秘)》
2005年第Z4期76-76,共1页
文摘
某日,在电视里看到这样一幅画面:一辆为旱区送水的车被一只老母牛挡住了,无论主人怎样用鞭子抽打它,它也不肯移动半步。一个押车的小战士不忍心了,冒着被处分的危险为老牛打来了一盆水。于是老牛高昂起头,"哞哞"地叫了几声。远处的一头小牛飞一般地跑了过来,低头吮吸着老牛用生命要来的水。老牛看着小牛喝水,高兴地笑了。等小牛喝完后,老牛才带着小牛转身离开。在场的人眼睛湿润了,这是一幅多么令人感动的母爱图啊!
关键词
头小
在人间
电影蒙太奇
入题
唐仕
我爱
文学创作
令人
树高
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
论金牌
8
作者
林中楠
梁慧
黄思
熊芮
机构
上海市曹杨二中高二
上海市七宝二中高一
四川省隆昌县第一初级中学
初二
上海市历城
中学
初三
出处
《当代学生(探秘)》
2004年第22期35-39,共5页
文摘
金牌,璀璨夺目,意味着成功和荣誉。如何看待金牌,如何看待金牌背后的付出,是否可以“以金牌论英雄”,都是此文可以尽情阐述的。
关键词
出题者
高考作文
刘翔
乒乓球项目
世界纪录
游泳项目
奥运金牌
男子体操
鞍马项目
奖牌总数
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一分为二看诸葛
9
作者
胡俊
机构
四川省隆昌县第一初级中学
涓流文学社
出处
《初中生优秀作文》
2009年第8期12-13,共2页
文摘
在《三国演义》中,诸葛亮被描写成一个十分聪明的人,并且又是难得的奇才.简直成了智慧的化身。但对于这位被称为“一代忠臣.一世良相”的人.我觉得还是应该对他进行一分为二的审视。
关键词
《一分为二看诸葛》
中学
作文
语文教学
胡俊
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
游玉蟾山
10
作者
谢萍
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2006年第8期54-55,共2页
文摘
风和日丽,草长莺飞,我背上行囊,去拜访老朋友--素有"川南明珠"美誉的玉蟾山.称其为老朋友,是因为从小学到现在,我已经随父母、随老师、随同学多次拜访它了.……
关键词
千手观音
工匠们
黄庭坚
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
伟哉,诸葛亮!
11
作者
邹慧
机构
四川省隆昌县第一初级中学
涓流文学社
出处
《初中生优秀作文》
2009年第8期10-11,共2页
文摘
诸葛亮,一个足以让国人骄傲,让世人景仰的名字!其“天下三分”的宏论、“三顾茅庐”的佳话、出师之前的忠言、“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠诚更是光昭日月。永垂史册。对于他,名家的评论可谓汗牛充栋。而作为初中生,在读了《隆中对》和《出师表》之后,敢于发表看法,书写议论,且有见地,那就不能不令人刮目相看了。今推荐两篇初中生写的以“诸葛亮”为话题的佳作,对同学们如何读书,如何写作应该说是大有裨益的。
关键词
诸葛亮
初中生
读书
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
母亲小传
12
作者
邹慧
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2005年第3期47-49,共3页
文摘
我的母亲姓蒋名道琴,1965年8月16日出生在江安县东外街一个贫穷家庭里.家中共有五兄妹,她有一个哥哥和三个妹妹.
关键词
温柔可亲
第一名
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我爱这黄土地
13
作者
程肯
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2007年第1期22-23,共2页
文摘
我爱这黄土地-- 黄土地孕育了无穷的神话传说, 黄土地繁衍着一代代龙的子孙, 黄土地述说着无限的真情爱意, 黄土地演绎了无尽的硝烟风雨…………
关键词
黄土地
神话传说
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“他律与自律”说课稿
14
作者
唐昌全
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2010年第2期51-52,共2页
文摘
一、说教材 “他律与自律”是教科版思想品德七年级下册第三单元“无序与有序”的三级主题。“他律与自律”是单元主题的落脚点和归宿。在学生了解一般规则和特殊规则的基础上,要求学生不仅要接受外在规则的约束,还要引导学生进一步将规则内化为自律的意识与行为习惯,做到心中有规则、心中有纪律、心中有法律,从而在他律中成长、在自律中成熟。
关键词
他律与自律
说课稿
引导学生
七年级下册
思想品德
特殊规则
行为习惯
说教材
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“文明礼貌显魅力”课堂实录
15
作者
唐昌全
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2009年第3期51-54,共4页
文摘
【教学内容】 陕人版《思想品德》七年级上册第五课第二目“善于与人交往”(上)。
关键词
课堂实录
文明礼貌
《思想品德》
教学内容
与人交往
七年级
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
勤俭节约家事兴——我当家理财的感想
16
作者
唐宁
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2006年第11期27-28,共2页
文摘
过去,每当我向爸爸、妈妈要钱的时候,他们除了问清楚要钱的原因外,总要叮嘱一句我们这里家喻户晓的俗话:"吃不穷,穿不穷,不会计划一辈子穷".而我对这句话的真正理解,是在最近当了一个月的"家庭财政部长"以后.……
关键词
当家理财
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
走过四季
17
作者
杨潇
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2006年第10期45-47,共3页
文摘
走过四季,我心欣悦. 四季,像一个多才多艺的艺术家,在宇宙的大舞台上尽情地表演--……
关键词
四季
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
冬雾
18
作者
周彧文
机构
四川省隆昌县第一初级中学
初一
出处
《初中生写作》
2012年第1期55-55,共1页
文摘
如果说大自然是一切诗画的源泉,那么冬雾便是大自然最美的婚纱。
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何克服空洞的描述
19
作者
唐仕伦
机构
四川省隆昌县第一初级中学
全国中小学作文研究会
全国语文试题研究中心
出处
《美文(青春写作)》
2014年第6期45-46,共2页
文摘
中考作文阅卷评分标准规定:一类卷优秀作文必须内容充实,描写生动。但在阅卷和平时作文的评改中,老师们发现不少同学的作文都存在描述(内容)空洞的毛病,原因在哪里呢?根据笔者多年的作文教学经验,发现主要原因在以下这些方面:
关键词
空洞
评分标准
教学经验
阅卷
原因
分类号
P421.33 [天文地球—大气科学及气象学]
原文传递
题名
干家务需要报酬吗
20
作者
罗立言
机构
四川省隆昌县第一初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2006年第11期23-24,共2页
文摘
随着改革开放的日益深入,我国市场经济体系日趋完善,人们的价值观也在悄然发生变化.人们谈论金钱的声音越来越响,对金钱的占有欲望也一天比一天强烈.……
关键词
报酬
金钱
妈妈
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2013年四川成都中考作文试题及满分作文评析
唐仕伦
《语文知识》
2014
0
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职称材料
2
把握寓意 深入骨髓——2013年江苏盐城市中考作文试题及满分作文评析
唐仕伦
《语文知识》
2014
0
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职称材料
3
让学生身边资源为语文阅读、写作教学服务
谢守健
《神州》
2011
0
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职称材料
4
谢默斯·希尼《耕耘》赏析
唐仕伦
《语文天地(初中版)》
2010
0
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职称材料
5
(三)说明文阅读题零失误训练
唐仕伦
耿世诚
《学语文(A版)》
2006
0
下载PDF
职称材料
6
钱:昨天—今天—明天
刘一江
《初中生优秀作文》
2006
0
原文传递
7
最是动人数母爱
邹慧
《当代学生(探秘)》
2005
0
原文传递
8
论金牌
林中楠
梁慧
黄思
熊芮
《当代学生(探秘)》
2004
0
原文传递
9
一分为二看诸葛
胡俊
《初中生优秀作文》
2009
0
原文传递
10
游玉蟾山
谢萍
《初中生优秀作文》
2006
0
原文传递
11
伟哉,诸葛亮!
邹慧
《初中生优秀作文》
2009
0
原文传递
12
母亲小传
邹慧
《初中生优秀作文》
2005
0
原文传递
13
我爱这黄土地
程肯
《初中生优秀作文》
2007
0
原文传递
14
“他律与自律”说课稿
唐昌全
《思想政治课教学》
北大核心
2010
0
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15
“文明礼貌显魅力”课堂实录
唐昌全
《思想政治课教学》
北大核心
2009
0
原文传递
16
勤俭节约家事兴——我当家理财的感想
唐宁
《初中生优秀作文》
2006
0
原文传递
17
走过四季
杨潇
《初中生优秀作文》
2006
0
原文传递
18
冬雾
周彧文
《初中生写作》
2012
0
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19
如何克服空洞的描述
唐仕伦
《美文(青春写作)》
2014
0
原文传递
20
干家务需要报酬吗
罗立言
《初中生优秀作文》
2006
0
原文传递
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