如何引导幼儿自立能力

培养孩子,必须从幼儿开始,要想孩子有自立的能力,离不开从小的教导和引导;然而,在当下科学技术、互联网充斥的世界,幼儿自立能力的培养受到了很多来自内部和外界因素的阻碍,因此,如何引导幼儿自立能力成为当下的重点问题.本文分析了幼儿自立能力培养受到的阻碍,并对引导幼儿自立能力的方法进行探究.

融“5+2”一体,传承吃苦耐劳精神的实践研究

一、老师在校园内,通过各种形式融入“5”,传承吃苦耐劳精神(一)以课堂教学为主阵地,激发学生吃苦耐劳的兴趣。1.在语文教学中,立足文本,抓有效资源,激发兴趣。(1)利用现代教育技术媒体提供生动、形象、新鲜的情境,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望;(2)立足文本,抓重点字词句段,挖掘出主人公吃苦耐劳精神的具体表现。再以小练笔的形式谈谈自己的感悟,加深对吃苦耐劳精神的理解,找到自己学习的目标;(3)课前课后积累有关吃苦耐劳的名人名言,阅读名人故事,寻找身边具有吃苦耐劳精神的典型事例,以此激励自己;2.在主题队会中,通过小品、歌曲、故事、快板等形式,让孩子们受到吃苦耐劳的熏陶,影响并带动身边的人,有效促进吃苦耐劳意志品质的形成;3.在其他学科中,利用学科特点,发挥学科优势,培养小学生吃苦耐劳的意志品质。