期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养
1
作者 张昌文 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第12期113-113,共1页
一、转变教育观念,培养学生的创新能力 教育观念的创新,是学生创新能力培养的前提和基础。当今世界,知识更新速度很快,学生学习的性质应当由传授性、继承性转变为探索性、创造性;教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发... 一、转变教育观念,培养学生的创新能力 教育观念的创新,是学生创新能力培养的前提和基础。当今世界,知识更新速度很快,学生学习的性质应当由传授性、继承性转变为探索性、创造性;教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,在教学方法上,既要有中国特色,又应学习国外先进的教学方法,不仅研究教法,而且研究学法,要以培养学生的思维方式、思维品质为出发点,真正实现培养学生创新能力的目的。 展开更多
关键词 学生创新能力 能力的培养 初中英语教学 创新能力培养 知识传授 教育观念 学生学习 教学方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部