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小学科学教学的一些自我见解
1
作者
倪怀方
《神州》
2011年第12X期157-157,共1页
在教改实践中,把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,力求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学...
在教改实践中,把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,力求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式。
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关键词
科学教学
“以学生发展为本”
小学
学生主动参与
教学过程
教改实践
接受学习
死记硬背
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题名
小学科学教学的一些自我见解
1
作者
倪怀方
机构
四川省雅安市名山县马岭镇中心小学
出处
《神州》
2011年第12X期157-157,共1页
文摘
在教改实践中,把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,力求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式。
关键词
科学教学
“以学生发展为本”
小学
学生主动参与
教学过程
教改实践
接受学习
死记硬背
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
小学科学教学的一些自我见解
倪怀方
《神州》
2011
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