如何调动学生在小学语文课堂中的积极性

受到传统教育思想的影响,我国如今小学教育中的语文课堂教学仍旧较为枯燥、沉闷,这极大的降低了小学生的积极性,影响了教学效果。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“调动学生在小学语文课堂中积极性的几点策略”。

关于提升小学语文课堂朗读教学有效性的思考

朗读教学是小学语文教学的重要方法之一,有利于培养学生的语言能力、思维能力、表达能力和提高学生的语文素养。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了提升小学语文课堂朗读教学有效性的策略。

谈师生沟通在小学语文课堂教学中的现状与对策

由于受到传统教学观念的长期影响和禁锢,小学语文教学中师生沟通仍然存在一些障碍,亟待解决。因此,改善师生沟通关系应该成为目前教学的重中之重。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了师生沟通在小学语文课堂教学中的现状与对策。

影响学生均衡发展因素及对策的研究

影响学生均衡发展的因素是多方面的。学校条件的因素（城乡差别）、学生与学校距离的因素、校长的因素、教师的因素、家庭教育的因素、社会教育的因素，另外学生素质的因素等，都会影响学生的均衡发展。