小学音乐教学的美感教育分析

随着传统教育的不断革新,现代教育的推进,素质教育理念的提出,“知识就是力量”成为教师教育的口号。近年来,为了真正把知识变成力量,教育界对教育方式进行了翻天覆地的改革。“教育要从小抓起”也是教师一直以来努力实施的要求。现如今,小学音乐教育不仅要注重知识的灌输,也要注重素质能力的培养。主要论述了小学音乐教育中美感教育的内容与方法,分析了小学音乐教学中融入美感教育的作用和意义以及存在的一些问题,针对这些问题提出解决方法,以供参考。

略谈小学语文群文阅读能力的提升策略

群文阅读教学是新兴的一种阅读教学手法,它可以有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,可谓是一种新型的阅读教学模式。这种教学模式提倡小学生进行多种类文章的阅读,从而能够大大促进学生语文素质的有效提升。

谈如何焕发小学数学教学的活力

新课程理念就像一阵新鲜的海风,不断冲击着我们的课堂教学;也像一名年轻的开拓者,不时地带给我们神采和活力。我们的学生是有生命的人,他们有人格、有尊严、有理想、有追求,他们渴望获得自由、获得发展,那我们的课堂也应该具有思想、活力和发展。《数学课程标准》中明确指出:有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因而,我们的数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习兴趣,使学生调动自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。

提升教学素养,培育时代新人

道德教育的目的是培养人的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。在具体的教学过程中,德育教师应注重培养学生正确的道德情感和价值观,磨炼学生的道德意志,并积极抓住契机使学生养成良好的道德行为。