浅论幼儿园班主任“德育”工作的开展

教师是立园之本,师徳是教育之魂。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是教幼儿如何做人的先行者,她不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。学前教育中德育教育是最重要的组成部分,而幼儿教师中的班主任又扮演着其中各个重要的角色,她通过幼儿一日生活的各个环节和各种活动的进行,有目的、有组织的塑造幼儿心灵,使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。

加强后勤服务工作,促进幼儿健康发展

为适应新时代的教育教学工作,在增强后勤服务幼儿的健康发展方面,作了一些有益的探索:1.积极开展幼儿园的绿化、美化工作;2.高质量的服务,给孩子以榜样力量;3.因势利导拓展了新的后勤服务途径。

浅析学习品质的培养与实践

在幼儿成长过程中,家长和教师都要认识到对于忽视幼儿学习品质培养的不利因素,认识到单纯的追求知识技能的学习做法是没有远见的,是有害的。因此作为幼儿园的教师在具体的教学实践中,要重视对于幼儿学习品质的发掘,做好对幼儿的发展的培养工作,为保证他们健康地成长作贡献。

德育教育在学前教育中的渗透

促进德育教育在学前教育当中的渗透,可以有效地促进孩子身心的全面健康发展,因此在当前的幼儿培养中,受到了广泛的关注。这就使得当前的学前教育中,对德育教育的重视程度日益提升起来。在这样的大环境下,幼儿教师必须提升对于德育的重视,研究和总结良好方法指导学前教育的实践,促进学前阶段良好的德育效果。本文对学前教育中德育教育的渗透问题进行了分析,并总结了有关方法,希望能给学前教育的开展提供有效指导。