第二代抗精神病药物不良反应的比较研究

目的 对第二代抗精神病药物(SGA)的不良反应进行研究和比较,为临床规范用药和治疗提供借鉴.方法 依据临床用药种类将408例研究病例分为氯氮平组、奥氮平组、利培酮组、齐拉西酮组,统计各组出现的不良反应数量,并对数据进行整理比较.结果 氯氮平和奥氮平比其它两种药物更易引起体重增加、血糖升高和血脂异常.氯氮平引起的便秘与其它三种药物相比具有非常显著的差异.利培酮引起的性功能障碍与其它三种药物相比具有显著的差异.结论 齐拉西酮不良反应率较低,氯氮平的不良反应率高,与齐拉西酮相比有非常显著差异.

齐拉西酮与氯丙嗪注射液治疗精神分裂症急性症状的临床对照研究

目的观察齐拉西酮注射液对精神分裂症急性期症状的临床疗效和副作用。方法将2008年10月-2009年5月入院符合CCMD-3精神分裂症诊断标准,简明精神病量表（BPRS）≥36、阳性和阴性症状量表（PANSS）≥60、副反应量表（TESS）≤1且家属同意的精神分裂症患者66例,随机分组。患者入组后每天静脉给予齐拉西酮注射液5~40mg或氯丙嗪注射液50~100mg,疗程为3天。结果治疗前、后评分两组自身比较均有显著性差异（t=2.2~4.1,P〈0.05或0.01）,而在治疗结束时BPRS、PANSS量表评定两组总分和各因子分比较无显著性差异（P均〉0.05）。TESS量表评定齐拉西酮组副反应明显少于氯丙嗪组。经χ2检验大部份项目有统计学意义（P〈0.05或0.01）。结论齐拉西酮注射液对精神分裂症急性激越症状有明显疗效,不良反应比氯丙嗪少。

适应心理辅导在高三学生中的应用

目的验证适应心理辅导在教学中的作用和效果。方法队列研究方法,选择2000级的雅安市雨城区第一中学的两个高中班,入学成绩两个班基本相同(没有显著性差异)。将其中一个班进行适应心理辅导另一个班没有应用。结果应用适应心理辅导班的高考成绩明显优于对照班。适应学习的能力明显提高。结论适应心理辅导能够提高学生的适应能力,提高学生的学习成绩。

适应心理治疗在高血压病性心脏病患者中的应用

目的了解适应心理治疗对高血压病性心脏病患者的治疗作用。方法选择了300例高血压病性心脏病的病人随机分2组进行对照分析,一组在抗高血压治疗的基础上进行适应心理治疗,另外一组单纯抗高血压治疗,治疗前后进行SA S和SDS评定和对高血压性心脏病的躯体症状观察。结果适应心理治疗组患者焦虑情绪(t=14.77,P<0.01),抑郁情绪(t=13.96,P<0.01)明显少于对照组,躯体症状减少:头痛(χ2=25.9,P<0.01)、头昏(χ2=27.74,P<0.01)、乏力(χ2=12.61,P<0.01)、心悸(χ2=11.52,P<0.01)、左心室肥大(χ2=47.20,P<0.01)等适应心理治疗组明显优于对照组。结论适应心理治疗能够减少高血压病性心脏病患者的焦虑和抑郁情绪及躯体症状,提高生存质量。

文拉法辛对分裂症认知功能障碍开放性治疗的临床研究

目的探讨文拉法辛对精神分裂症患者认知功能障碍的治疗作用。方法对60例达到显著进步以上的精神分裂症患者,随机分为研究组（n=30）和对照组（n=30）分别给予文拉法辛和安慰剂治疗1年,并于治疗前、后用韦氏成人智力量表（WAIS）、韦氏记忆量表（WMS）、威斯康星卡片分类测验（WCST）、副反应量表（TESS）进行评分分析。结果治疗1年后,研究组和对照组WAIS测验比较,VIQ、PIQ、和FIQ差异均有统计学意义（t=2.3~2.4,P〈0.05）,WMS及WCST测验的各项指标比较差异均有统计学意义（t=4.0~5.7,P〈0.01）,TESS评分差异无统计学意义（P〉0.05）。结论文拉法辛对改善精神分裂症患者的认知功能障碍有益。

改良森田疗法治疗妇女更年期综合征焦虑症状临床疗效观察

目的:探讨改良森田疗法治疗妇女更年期综合征焦虑症状的临床疗效。方法:回顾性分析我院2009-2011年间收治的64例以焦虑症状为突出表现的更年期综合征患者的临床资料,所有患者均采取改良森田疗法治疗,采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对治疗前、后患者的焦虑症状进行评价。结果:64例以焦虑症状为突出表现的更年期综合征患者经改良森田疗法治疗后,HAMA平均评分为(5.94±4.27)分,显著优于治疗前的(29.46±6.57)分,治疗前、后差异有统计学意义(P<0.05)。其中显效52例(81.3%),有效7例(10.9%),无效5例(7.8%),治疗总有效率为92.2%。结论:采用改良森田疗法治疗更年期综合征患者能够显著改善更年期综合征的焦虑症状表现,值得临床进一步推广使用。