幼儿园的创新教育

中外教育专家把富有“积极进取和创新精神作为2l世纪人才必备的首要素质”。要求基础教育要大力开展创新教育,而幼儿教育又是整个学校系统中实施创新教育的开端。幼儿教育是启蒙教育,我们应以科学素质早期培养为宗旨,保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣,鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望。实施素质教育的今天,创新教育是幼儿园最关键的问题。

多媒体技术下幼儿园美工活动的作用

在幼儿园美工活动中,通过运用多媒体技术手段,可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来,使教学内容变得可视、可听、易感知、易体会,既能丰富教学形式,又能扩大教学信息量,拓宽幼儿知识面,丰富幼儿的审美感受,提高幼儿表现能力,提高美工活动评价实效,促进教师教育活动过程中“教”的趣味性,提高幼儿“学”的积极性。

幼儿园语言教学中多媒体的运用

现代信息技术的发展对于教育行业的进步发展提供了巨大的帮助。幼儿教育时期是孩子成长学习的基础阶段,尤其语言的教学,是对孩子的语言习惯与思考方式的系统化的规范,在幼儿教育时期的作用尤为重要。通过多媒体技术对幼儿的语言教学进行针对性的帮助,对于提升幼儿的想象力、创造力和表达能力具有巨大的推动作用。针对多媒体技术在教学过程中的特点,提出多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用方法。

如何利用美术教学活动培养幼儿的创造力

目前,在幼儿园教学过程中,美术教学活动被认为是培养幼儿创造力、想象力最有成效的活动之一。在幼儿时期,幼儿对一定事物表现出一定浓厚兴趣,并且他们也是学得很快,过了这个时期,幼儿的这种现象就会消失。我们教师可以从幼儿的心理发展过程来看,幼儿时期是他们心理发展的一个敏感期,幼儿期是他们创造性思维和创造性想象正在萌芽和发展的重要时期。因此,也是培养他们创造力的关键时期。根据我多年的幼儿美术教学实践工作,让我体验和领悟美术教学活动对于幼儿的创造力的培养有着极其重要的意义,我也从中总结出以下几点教学体会。

浅析游戏教学中幼儿自控能力的培养策略

自控能力是自我意识的一个方面,是个人身心从幼稚、依赖走向成熟、自立的重要标志。学前儿童的自我控制能力还没有发展完善,初入幼儿园的儿童,调节自己心理活动的能力还较差,还不善于控制自己。

家园互动幼儿安全教育课程的思考

幼儿时期的安全教育直接影响幼儿的成长和发展,也大大地影响每个家庭幸福,但是幼儿的安全问题仅仅依靠幼儿园的单方教育往往是不够的,难以达到我们预计的效果,因此我们幼儿的安全问题就需要每个家庭都来配合,构建一个“家园互动”的安全教育环境,和安全教育课程,我们可以通过家园合作创设一个安全教教育环境、重视幼儿安全教育的经验,构建多元化安全教育形势,丰富幼儿安全的教育教学内容。

丰富游戏教学 深化幼儿教育

幼儿时期是培养良好个人品质,树立健全人格的关键时期,幼儿教师肩负着重任。幼儿教学主要是通过游戏来展开教学,游戏促进幼儿思维能力、实践能力、人际交往能力的发展,对幼儿一生的成长至关重要。本文将针对幼儿游戏展开进一步的讨论,希望为幼儿教师的游戏教学提供新思路。