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小学数学教学中学生主动参与课堂积极性的培养
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作者 王碧华 《东西南北(教育)》 2018年第6期99-99,共1页
小学数学是小学课程中的一门最基础课程。小学数学也直接影响着学生进一步的学习与深造。数学其实不仅是理论研究的课程,它同时也是一门应用性很强的学科。为了能在有限的课时内,让学生了解和掌握小学数学的精华内容,于是充分调动学生... 小学数学是小学课程中的一门最基础课程。小学数学也直接影响着学生进一步的学习与深造。数学其实不仅是理论研究的课程,它同时也是一门应用性很强的学科。为了能在有限的课时内,让学生了解和掌握小学数学的精华内容,于是充分调动学生的学习积极性是非常关键的。然而,在现行的小学数学教学中,学生对小学数学的学习并不具很高的积极性,小学数学本身有它学科特点,我们需要结合它的特点,进行著有成效的教学。 展开更多
关键词 小学数学 教育教学 课堂教学 积极性培养
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谈如何上好实验课
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作者 谢智明 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期214-214,共1页
实验教学目的不仅传授学生知识,而且让学生在动手、动脑中突破知识的难点,是提升学生素质和能力的重要途径。因此,我们一定要重视和上好实验课。
关键词 实验课 方法 步骤 合作学习 交流 结论
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