“反思”在小学数学教学中的应用

教学反思,是教师在课堂之后对教学过程中出现的问题进行思考的过程,主要形式是教学日记.教学反思也是教师培养教学能力、找到合适教学方法的重要手段.本人从反思的应用方面简单阐述小学数学的教学过程.

新型海水净化器

这种海水净化器像一个个海洋生物，是根据乌贼唢水游动原理制成的。它们的头顶有一个圆孔，头部下方，有一块筛网．下面有几根直达腹部的管子和几个电磁铁。启动时，经头顶的圆孔吸入海水，

如何让学生在快乐中学数学

本文主要从培养学生的数学学习兴趣、营造轻松的数学学习氛围、联系生活实际等几个方面进行分析和阐述,找寻能够让学生们在快乐中学习数学数学知识的途径和方法,为创造富有活力以及充满快乐的数学课堂提供有利的参考。

小学数学课堂提问艺术之我见

提问是课堂教学中的重要手段,设计集设疑、激趣、引思为一体的综合性教学艺术,课堂提问成功与否,直接影响到课堂教学效果。要在教学中科学地设计并进行提问,这样才能优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用与学生的主体作用,从而有效地提高课堂教学效率。课堂提问就如同桥梁,联系着教师与学生的沟通。恰当而精炼的课堂提问,不仅能吸引学生的注意力,诱发思维,而且可以先声夺人,激发学生的好奇心,引人入胜,为整节课的顺利进行打下基础。由此可见,课堂提问对上好一节课起着十分重要的作用。