语文教师应把什么带进课堂

新课程语文课堂教学改革给课堂上的师生双方都提出了新的挑战:一方面,它要求学生要改变学习方式,由被动接受、记忆、模仿的过程变为主动探究、自主发现、合作交流的过程;另一方面,要求教师的教学方式也必须随之发生变化,教师不再直接告诉,不再包办代替,而是成为学生主动学习的组织者、引领者、促进者。那么,在新课程课堂教学中,语文教师要成为学生主动学习的组织者、引领者、促进者,就应该把什么带进学生的课堂呢?