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题名浅议民族地区初中学困生的转化策略
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作者
刘弟文
许波
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机构
四川省雷波县民族中学
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出处
《生物技术世界》
2012年第8期68-68,共1页
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文摘
对学习困难的学生,一是在思想上、情感上、心理上与学生达到心理相融,从而产生亲其师,信其道的作用。二让学生对自己的成绩差归纳出原因,树立只要努力一样会取得好成绩。教师要培养学困生科学的学习方法,增强其自信心和正确面对困难的勇气。
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关键词
民族地区
初中
学困生
转化策略
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名新课改下初中数学作业设计策略
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作者
李兴田
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机构
四川省雷波县雷波民族中学
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出处
《电脑乐园》
2019年第5期157-157,共1页
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文摘
初中数学作业是培养学生独立完成学习任务的重要方式,同时,还是促进学生能力发展的有效方式。基于此,教师在进行初中 阶段的数学作业设计时应当从数学课程内容和学生能力出发,培养学生的数学综合能力。
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关键词
初中数学
作业设计
新课程改革
策略
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分类号
C
[社会学]
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