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浅谈小学教学中的小组合作学习
被引量:
6
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作者
蔡茂华
周治巧
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第5期122-124,共3页
合作学习是小学生学习的重要方式 ,是对学生进行素质教育的重要举措。本文拟就小学小组合作学习做一探讨。文章阐述了小组合作学习的含义、操作流程、评价原则以及在小学教育中的作用。作者认为小组合作学习能培养学生的社会合作能力 ,...
合作学习是小学生学习的重要方式 ,是对学生进行素质教育的重要举措。本文拟就小学小组合作学习做一探讨。文章阐述了小组合作学习的含义、操作流程、评价原则以及在小学教育中的作用。作者认为小组合作学习能培养学生的社会合作能力 ,更有效地实施因材施教 。
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关键词
小组合作学习
小学教学
学生学习
重要举措
素质教育
操作流程
小学教育
评价原则
合作能力
培养学生
因材施教
学习效率
文章
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职称材料
题名
浅谈小学教学中的小组合作学习
被引量:
6
1
作者
蔡茂华
周治巧
机构
西华师范大学教育科学学院
四川省雷波县白铁坝中学
出处
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第5期122-124,共3页
基金
西华师范大学科研资助项目
文摘
合作学习是小学生学习的重要方式 ,是对学生进行素质教育的重要举措。本文拟就小学小组合作学习做一探讨。文章阐述了小组合作学习的含义、操作流程、评价原则以及在小学教育中的作用。作者认为小组合作学习能培养学生的社会合作能力 ,更有效地实施因材施教 。
关键词
小组合作学习
小学教学
学生学习
重要举措
素质教育
操作流程
小学教育
评价原则
合作能力
培养学生
因材施教
学习效率
文章
Keywords
group cooperative study
primary education
operating procedure
assessing principles
role
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学教学中的小组合作学习
蔡茂华
周治巧
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004
6
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