论初中语文教学中学生语感培养的重要性

初中语文教学中培养学生语感已经是现阶段非常重要的教学任务。良好的语感可以帮助学生更好的理解语文知识,掌握语言技能,通过对词语意思的正确理解加深对文章的理解,深刻理解语文材料所要阐述的内容。因而在教学过程中教师要注重培养学生语感,并采取相应的教学策略优化学生语感培养,提升教学质量。

语文课应远离形式主义

课改声声，成绩喜人。我们欣喜地看到，语文课堂教学在悄悄发生着变化：人文精神得到张扬，学生的主体性受到尊重，教学的方法和手段更加科学、先进……然而，毋庸讳言，有些教师由于对课改缺乏深入研究和准确理解在新课程教学中只是一味在形式上求新求异，存在着不同程度的形式主义。

初中物理教学中小制作的应用实践研究

物理是一门实验为基础的学科,教学器材(教具)是实验活动中不可缺少的物质条件。面对新课程我们发现,常用的教具虽然仍起主导,但实验中的许多问题却可以利用自制教具来完成,物理小制作的运用应当可以贯穿于一堂物理课的始终,如今,中学的教育设施逐渐改善,电教设备也普遍应用于教学。物理教材中在每章节中的“想想做做”,“动手动脑学物理”,等环节中都要求教师和学生制作一些简单的物理小制作,让学生对所学知识进一步的理解和吸收,物理小制作对培养学生观察分析能力、动手实践能力、科学探究及创新精神等方面有着无与伦比的优势。

浅析初中物理课的学习策略

按照我国基础教育改革的基本精神,初中教育要认真落实素质教育的方针,全面促进学生的发展,为社会培养栋梁之才,我国在新课改中明确要求,初中物理在教育教学过程中一定要实现有效的教学。实现有效课堂,需要师生的共同努力,作为学习主体的学生,要想达到高效的学习效果,除了教师教学得法外,更重要的是要自身具备一些学习生物的方法和技巧,这样才能事半功倍的学习物理课程,本文针对初中物理课的学习,提出了一些具体的学习方法,希望对促进学生物理课的学习。

浅议民族地区初中学困生的转化策略

对学习困难的学生,一是在思想上、情感上、心理上与学生达到心理相融,从而产生亲其师,信其道的作用。二让学生对自己的成绩差归纳出原因,树立只要努力一样会取得好成绩。教师要培养学困生科学的学习方法,增强其自信心和正确面对困难的勇气。

平视马克思共产主义学说

马克思的共产主义学说是人类社会发展的科学理论,只有从平视的角度科学认识和理解,才能从根本上坚持它的基本原理,丰富它的理论内涵,而平视马克思共产主义学说需要从原因、内涵、要求三个方面分层推进。