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题名有效交流 让数学课堂教学出彩
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作者
何仁军
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机构
四川省青川县乔庄镇中心小学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第31期84-85,共2页
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文摘
课堂交流是数学课堂教学中十分重要的教学方式。实现全方位的有效交流,就要做到平等交流、尽情交流、平静交流,在交流中生成知识和能力,让学生出彩,让课堂出彩。
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关键词
有效交流
数学
课堂教学
出彩
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名识字教学点滴录
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作者
赵丽虹
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机构
四川省青川县乔庄镇中心小学
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出处
《教师》
2015年第4期29-29,共1页
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文摘
低年级识字是阅读和写作的基础,是一年级教学的一个重点。识字的多少、快慢直接影响到阅读和写作,特别是影响阅读的年龄和阅读能力的强弱。帮助孩子了解一些汉字的结构特点,能极大地激发孩子识字的兴趣,利用教材的趣味性激励学生识字。鼓励学生把实物与认字结合起来,把生活与识字结合起来,从而提高学生的识字、阅读和写作的能力。
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关键词
低年级
识字教学
经验点滴
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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