小学体育篮球教学中分层教学法的有效运用

体育作为落实素质教育的基础学科,其重要性和作用性日益凸显,学科改革逐渐受到教育界的高度重视,在篮球教学中引入分层教学,可以实现所有学生篮球技能和综合素质的提升。本文主要针对分层教学法在篮球教学中的有效运用进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

群文阅读教学设计案例

【群文议题】寓言中的对比【教学选文】《群文阅读1+X》第五册第五单元文本:《龟兔赛跑》《寒号鸟》《驮盐的驴》《叶公好龙》【文本价值】感知寓言中对比的精妙,知道对比分"两种不同事物之间的对比"和"同一事物的两个不同方面的对比",明辨是非,学习语用。【教学理念】以"单元整合·群文阅读"策略为指导,借助求同思维,互文印证,在教学内容、教学时空、教学方法全面开放的基础上,在学习内容和学习方法上相互渗透,有机整合。

何时两数的和差与其积相等

小学数学四则运算中,除0＋O=0x0,0-0=0x0,2＋2=2X2外,通常情况下,两个数的和（差）与这两个数的积是不相等的。那么,在小数四则运算中,除以上特例外,是否还存在这样的两个数,使得它们的和（差）分别与它们的积相等？如果有,又有何规律？使用其规律能否为我们的有关计算带来简便？一、非零自然数中只有一组数对的和与积相等设两个非零自然数为a、b,要使它们的和与积相等,也就是求不定方程a＋b=ab的正整数解,将原方程变形为（1/a）＋（1/b）=1（※）.当a=b=1时,