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小黑捉迷藏
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作者 杨珊 《今日教育(幼教金刊)》 2012年第2期37-37,共1页
设计意图: 捉迷藏几乎是所有的孩子都爱玩的游戏,它能够激发孩子们的好奇心、探索心、好胜心以及自信心。绘本《小黑捉迷藏》就是讲述了一个捉迷藏的故事,因此深受小班孩子们的喜欢.在阅读中既能培养孩子的思维能力、观察能力,还能... 设计意图: 捉迷藏几乎是所有的孩子都爱玩的游戏,它能够激发孩子们的好奇心、探索心、好胜心以及自信心。绘本《小黑捉迷藏》就是讲述了一个捉迷藏的故事,因此深受小班孩子们的喜欢.在阅读中既能培养孩子的思维能力、观察能力,还能寓教于乐。孩子们可以通过仔细观察,运用已有经验说说“小黑”藏在什么地方,学习空间方位词汇.增加语汇量.从而构建短句,提高幼儿语言表达能力。 展开更多
关键词 语言表达能力 设计意图 思维能力 观察能力 寓教于乐 空间方位 孩子 好奇心
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早期阅读的指导策略
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作者 余红 《今日教育(当代幼教)》 2007年第7期25-26,共2页
在许多家庭中,孩子拥有许多玩具,可供他们阅读的书籍则少之又少。究其原因,大多是由于为人父母者认为孩子还太小,不认识汉字,不可能进行阅读,也就没有必要浪费钱财购买图书。由于人们对幼儿的早期阅读普遍存在误解,或教育措施不... 在许多家庭中,孩子拥有许多玩具,可供他们阅读的书籍则少之又少。究其原因,大多是由于为人父母者认为孩子还太小,不认识汉字,不可能进行阅读,也就没有必要浪费钱财购买图书。由于人们对幼儿的早期阅读普遍存在误解,或教育措施不得当,往往错过了许多教育良机,这在很大程度上延迟甚至阻碍了儿童阅读能力的获得和发展。 展开更多
关键词 早期阅读 教育措施 阅读能力 孩子 父母 误解 幼儿 儿童
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巧用网络平台 助力家园共育
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作者 向忠群 《女报》 2020年第2期340-340,共1页
幼儿园、家庭和社会三结合教育网络,是有效促进儿童健康成长的保障。 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出,幼儿园 有指导家庭教育的责任。 新时代新理念,家园共育应与时代同行,充分借助互联网平台优势,及时地、全面地、个性化地传递彼... 幼儿园、家庭和社会三结合教育网络,是有效促进儿童健康成长的保障。 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出,幼儿园 有指导家庭教育的责任。 新时代新理念,家园共育应与时代同行,充分借助互联网平台优势,及时地、全面地、个性化地传递彼 此信息,让家园沟通零距离。 本文在实践中收集整理了常用的网络平台,探索出助力家园共育的方法和途径,取得了家园共育新 成效。 展开更多
关键词 家园共育 网络平台 幼儿园
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