水杨酸对离体青稞叶片衰老的缓解效应

以青稞幼苗离体叶片为试材,在暗培养条件下,研究了水杨酸处理对离体青稞叶片叶绿素总量、丙二醛(MDA)、脯氨酸、可溶性蛋白质含量的影响。结果显示,在离体青稞叶片衰老过程中,叶绿素总量和可溶性蛋白质含量均不断下降,MDA和脯氨酸含量升高。用800 mg/L的水杨酸处理可延缓离体青稞叶片叶绿素总量和可溶性蛋白质含量的降低,抑制MDA、脯氨酸含量的上升。表明水杨酸降低了离体青稞叶片膜脂过氧化程度,延缓了离体青稞叶片衰老的进程。

民族地区乡土地理资源与直播教学整合的尝试

分析了乡土地理资源与远程直播教学的困惑与原因,构建了＂坚定信心,同步异学（替、嵌、插）,课前激情,课后延伸＂的教学模式,阐述了在直播教学中渗透乡土地理资源的意义。

民族地区高中物理教学现状及应对策略

阿坝州地处边远少数民族地区,全州百分之八十以上的高中生为少数民族。该地区区域环境较为封闭,高中教育与发达地区学校存在相当大的差距。州内绝大多数学生基础较差,在认知规律、认知心态、价值取向及智力因素等方面与内地学校的学生存在极大差异。本人在阿坝州内从事高中物理教学二十多年,深有感触,所教学生无数,但在物理学科教学方面取得的成绩甚微。本文就该地区高中物理教学现状、存在的问题和应对策略进行简要探讨。

人·网·鱼

网的本义一目了然,而网的引申义委实一言难尽。人们或议或撰比喻意义上的网,多为一种——人情网,且似乎贬义为多。这也难怪,它就张在你的周围,就布在你的生活中,视而不见不行,想彻底摆脱也不可能。我不善观察,只善追索:似乎世间有不计其数的网,凡人都置诸网中;网或许有自张和他张之分;网与网之间,似乎有切近与遥远之别。

略谈地理高考复习

高考地理复习内容多、涉及知识而广，应在有限时间内，搞好高考常规的三轮复习，促使学生地理能力有全面提升。根据地理学科区域性、综合性特点，应将世界和中国的区域地理知识点落实到位，并将初高中地理知识有效衔接，帮助学生搭建系统的区域地理知识框架，并熟悉区域位置、分析区域特征、比较区域差异、发现区域问题、做出合理评价并制定区域发展策略。

民族地区高中地理新课改思考

民族地区教育落后状况何时才能扭转？民族地区教育落后的原因何在？这是民族地区教师们的共同心声!也只苦苦追寻的问题。今天，如潮而至的高中新课改让我们找到了答案：传统教育方式和落后的教学手段、教学理念，忽视了学生的特质和潜质：“难、繁、偏”传统地理教材抹杀了地理教学的区域差异；教育不均衡发展进一步拉大了距离。

高中英语阅读教学图式构建

阅读是人们认识世界和获取信息的最主要的手段和方式,也是学生学习英语的一项基本技能。高中英语课程一般分为几个级别,即听说读写,其中,英语的七级阅读标准为学生具有能够从文章中获取相关信息和处理问题的能力,能够理解文章的主旨和含义,并能通过文章的上下文去猜测生词的意思等。

在数学课堂教学中培养学生的兴趣

数学课堂教学是对学生进行数学教育的一条重要渠道,是传知识,培养学生数学能力,使之形成数学观念具有数学素质,并对其进行思想品德教育的基本组织形式和主要途径。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。

以创新为引擎 为学校持续发展蓄力

治理是质量的保障,创新是发展的灵魂。四川省马尔康中学从未停止过创新的步伐,在办学过程中一直在寻找新的创新突围之路。创新管理理念,从教育本真出发美国教育家杜威说,教育不只是为将来做准备,它是人的生活的一部分,没有对校园生活幸福感的关注,就谈不上对人的生命的尊重。只有让教师发自内心地感到“教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造”,才能点燃教师的工作热情。

提升文化实力 维护文化安全

文化是民族的血脉,文化在综合国力竞争中越来越重要。而我国目前的文化现状不容乐观,我们需要不断努力去提升我国的文化实力,从而维护文化安全。