关注教师心理健康

在我国,学龄儿童数量庞大,教师与学生的比大于一般国家.教师工作负荷远远超过国家规定,贫困地区教师的工作负荷更大.加之高考体制的一些弊端,教师评价与奖罚和“分数”、升学率挂钩,教师工作压力巨大.教师职业是高度自我脑力劳动,工作是“三点一线”,从家庭到学校,再到学生.

初中化学教学中存在的问题及对策

随着教育的改革,人们对教学水平的要求也越来越高。但是,现阶段的初中化学教学依然出现不少问题。本文针对目前存在的问题,提出了有针对性的改进策略,以提高教学水平和教学质量,促进初中化学教学的发展。

对“课程”的认识与思考

课程的本质是经验,是学生与教师经验不断的互动和学习者经验的建构过程.

如何培养学生的创新思维

教学不仅是传授已有的知识,更重要的是利用知识这个载体来发展学生的创新思维能力,以适应社会发展的需要。在教学实践中,教师不仅要培养学生的创新思维习惯,而且还要把思维的有序性、灵活性、批判性等多种特质协调起来,提高学生的创新思维能力。