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艺龙书画艺术中心“祖国颂·中国梦”书画展暨现场命题书画创作考核表彰会剪影
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《青少年书法(少年版)》 2013年第9期34-36,共3页
做"好学生",圆"中国梦" "壮丽山河""江山如画""热爱祖国"……一句句豪言壮语"烙印"在七彩斑斓的宣纸上,铭记在高县符江艺龙书画艺术中心全体师生的心里。8月19日上午8时,30余名中小学生通过自己的双手为圆"中国梦"献礼,
关键词 书画创作 艺术中心 热爱祖国 中国梦 表彰会 书画展 考核 命题
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试论书法美学的重要性 被引量:2
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作者 黄首铭 《青少年书法(少年版)》 2015年第4期29-31,共3页
书法是一种表现性极强而又引人遐思的视觉艺术,是书家以笔墨借汉字作信息载体,传达书家“化象为意”的抽象造型艺术,是文字作为书写语言的艺术,是最具有个性风格的艺术,是静中有动的运动型艺术。书法不仅是线条艺术,还是一种活的... 书法是一种表现性极强而又引人遐思的视觉艺术,是书家以笔墨借汉字作信息载体,传达书家“化象为意”的抽象造型艺术,是文字作为书写语言的艺术,是最具有个性风格的艺术,是静中有动的运动型艺术。书法不仅是线条艺术,还是一种活的思想感情传递的艺术。 展开更多
关键词 书法美学 视觉艺术 信息载体 造型艺术 个性风格 线条艺术 思想感情 表现性
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论毛笔书法教学的魅力
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作者 黄首铭 《青少年书法(少年版)》 2017年第10期34-35,共2页
一、教学方式和方法力求新颖独特 在偏远山区学校,毛笔书法教学的环境不够好,欣赏名家名作无处可寻,家长支持力度不够,学生学习兴趣不算高,以及有些考试科目的排挤等,诸多不利因素造成毛笔书法学习的大环境不容乐观。因此,书法... 一、教学方式和方法力求新颖独特 在偏远山区学校,毛笔书法教学的环境不够好,欣赏名家名作无处可寻,家长支持力度不够,学生学习兴趣不算高,以及有些考试科目的排挤等,诸多不利因素造成毛笔书法学习的大环境不容乐观。因此,书法教师更应该营造良好的书法学习氛围和新颖独特的教学方法,提升学生的书法学习兴趣。 展开更多
关键词 书法教学 毛笔 学习兴趣 教学方式 山区学校 支持力度 考试科目 书法学习
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浅谈中小学书法教育的重要性
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作者 黄首铭 《青少年书法(少年版)》 2014年第12期27-28,共2页
对于即将升入小学阶段的幼儿,专家建议,家长及幼儿园应做好幼小(幼儿园升小学)衔接工作,及早有意识、有目的、有计划地对幼儿进行小学适应能力教育。而参加书法学习也是幼小衔接工作的一个重要内容,五六岁正是幼儿学习执笔姿势、... 对于即将升入小学阶段的幼儿,专家建议,家长及幼儿园应做好幼小(幼儿园升小学)衔接工作,及早有意识、有目的、有计划地对幼儿进行小学适应能力教育。而参加书法学习也是幼小衔接工作的一个重要内容,五六岁正是幼儿学习执笔姿势、掌握正确书写方法的黄金时段。从刚刚执笔写字开始,就接受正规的书法圳练,对幼儿的终身学习成长大有裨益。 展开更多
关键词 书法教育 中小学 衔接工作 执笔姿势 幼儿园 小学阶段 专家建议 能力教育
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中小学生学习书法从“要我学”到“我要学”之浅谈
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作者 黄首铭 《青少年书法(少年版)》 2014年第7期35-36,共2页
我是怎样让孩子们远离网吧和游戏室,而且对学习书法从“要我学”的心态转变为“我要学”的心态呢?
关键词 中小学生 书法 学习 心态 游戏 孩子
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